次(cì )郎は、詰(🚃)問(wè(🎲)n )きつもんするようにたずねた。
「(🔓)知(📨)っていたさ。」(💞)
次(💏)郎は、詰問(wè(🏼)n )きつもん(🎸)する(🌧)よ(👢)うにたずねた。
「(🥘)義兄に(🏩)い(💤)さんは?」
(🏞)大(dà )巻の家(🖥)は彼の家(jiā )から一丁とはへだ(😢)たって(😄)いない(💛)。槇(diān )ま(🧚)きの立(lì )木をそ(🧗)のま(🛋)まくね(🦃)らせた(📖)風(fēng )変(biàn )りな門(mé(📪)n )をくぐると(😥)、生垣がつ(👵)づいてい(🎋)る。次郎は、(🚤)そ(👐)の生垣(yuán )の(😑)すき間から茶の間の方(🤡)をのぞい(🛑)て見(🛌)た。すると、道江と姉の敏(⚪)子(🎉)(zǐ(⛓) )とが、こち(🍉)ら向きに顔を(🍫)ならべているのが(🌁)見えた。二(🔥)人とも、縁(🥃)板に(🎷)足をなげ出し、障(zhà(😤)ng )子をすっかり取りはらった敷(fū )居の上(💚)に(😙)尻をおちつけている(🦗)。おり(🌷)おりうなずきあったり(😈)、眉根をよせたりして、しきりに何(hé )か話(🤕)しあ(🐚)っているが、声は(🔬)ききとれ(😐)ない(🧜)。次(cì )郎にとって案外(wài )だったのは、道江の顔に(🔠)ちっとも(🌵)興奮した様(yàng )子が見えず、眉根をよせても、すぐその(🈚)あとから笑い(🖋)に似た表(biǎo )情(🆙)(qíng )がもれ(🔢)て(😻)いるこ(💗)とだった。
校(xià(🤞)o )友(yǒu )会の委員たちは(😍)、その日(🛋)じ(🌮)ゅう(👖)、めいめいに校(🎃)長の動静に注意(yì )した。休み時間(🙅)になる(🦒)と、(🏅)ある(🍉)ものは用もないのに(⏲)校(👠)長室(🧖)(shì(🅱) )の(🏒)まえの廊(🍮)(láng )下を何(hé )度(dù )も往復し(🆗)、(🤜)ある(🚌)ものは校庭の遠(yuǎn )いところ(🚊)から(✳)校長(😇)(zhǎng )室をそれとなく(🕠)のぞいて見た。しかし、校長室は(👦)いつ(⛔)も(🤨)からっぽ(🚵)だっ(📶)た。校長は県(xiàn )庁(tīng )に出て行ったきり、帰ったの(🛄)かど(🔥)う(🏜)かもはっきり(🕖)しなかった。
「おまえも一(🌸)度先生をおたずね(🕹)するといいね(📨)。先(⬜)(xiā(🆎)n )生の方(〽)で(🐘)も待っておいでのよ(🧝)うだ(😦)よ。」
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