「(⭐)その時、(🗨)実(🛳)は(🌄)大河君にいわれたこと(💢)も(💍)あ(🗿)るん(⛹)です(⏮)が、あ(🔞)とでゆ(🏑)っくり先生に(🔘)教え(🌵)ていただきた(☝)い(🏩)と思っています。」
そのうち(⬆)に(✂)、小便(🎲)所(🐇)の(💨)掃(🐋)(sǎ(🏙)o )除が終わったらし(🦓)く(🙍)、それ(📥)に(🈸)かかっていた四人のうち(💄)の三(🎥)人が、とん狂(kuáng )な笑い声をたて(🚡)ながら(🛸)、大(❤)(dà )便所の掃除をはじめ、あと(🍊)の一人が、たたきに(🈳)水を流(🎷)し(🔪)は(✝)じ(📁)めた。で、次(cì )郎(⛸)は(🍳)、二つ目(💏)(mù )の大便(🦌)所の掃除をおわ(🏨)ると、すぐ(🔺)そこを去(💌)っ(🆚)て講堂(🍇)のほう(⏬)に行った。大河(🎶)とは、つ(🙊)いに言(yán )葉(yè )をかわさ(🍋)ない(🔲)ままだっ(🦉)たのである。
「もっと考える? ふむ。腑ふ(👜)に落ちなければ(🚇)、腑に落(😦)ちる(🏼)まで考(kǎo )え(⬇)るよりないだ(🐯)ろう。自分(fèn )で考えないで(👤)、人の言うこと(〰)をうの(🍀)みにする(🦄)生活(👻)な(🌪)んて、ま(🎶)るで意味(😻)がない(🏽)からね。」
塾生(shēng )たち(💦)の(🔩)ある者にと(🌁)っては、朝(🏭)倉(cāng )先生(🚽)のそうした(🤨)やり(🗄)方が、(👊)非常(🕝)に皮(🥫)肉に感(gǎn )じら(💝)れた。
次郎は、いつ(🆗)に(👕)なくつ(🌞)かれていたが、床とこについてか(🎓)らも、なかなか寝(🎇)ねつか(🐇)れなかっ(⤵)た(🤔)。
ただ(🎆)、組織(🥘)に関する(😠)ことで、室編成(chéng )のほかに、(⛑)生活内容の面(🥞)から、い(🐬)ろい(🈳)ろの部が設けてあり、全員が期(🏬)間(jiān )中に、一度は(♋)どの部の仕(⏰)事も(🥃)体験するという仕組みになっていたので、その(🌱)運営(yí(🍽)ng )の(🐙)方法や(🍎)、人員の(🌑)割(gē )り当(dāng )てなど(🥓)について、いろいろの(📠)質(🐴)問が出(chū(📨) )、そ(🍺)の説明に大部分の時(🕝)間がついや(😫)されたので(😲)あった。
静坐(🈷)(zuò(🔊) )は十分足(🥓)(zú )らずで終わった(🌯)。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025