「それは(🎰)たしかだ。」
次(👣)郎の頭には、一(yī )年おく(🐘)れて中学校(🙁)にはいった自分(fèn )のことが、(🔯)自(🍙)然に浮かんで来(lái )た(🙊)。が(🤑)、彼の考えは、すぐまたもと(🏽)にもど(🌡)ってい(🌤)った。
(母さんやお祖(zǔ(⛓) )母さ(🧐)ん(🎵)なん(🥕)か(🥣)を相(🦉)手に(🥋)するの(🌤)が、(👤)ばかばかしい。)
俊(🧔)亮(👵)あてのお浜の(👝)便(biàn )り(⛷)は、全(quán )く珍しいことだった。文字も、い(🦓)つ(🤗)もとちがって、(❕)誰か相当の(🍈)人に頼(là(⚽)i )んで(🍼)書いても(🚂)らったものら(🦌)しかった。それ(😰)には、四角(🎱)ば(💼)った時(😫)候の挨(😞)拶(🐹)のあとに(🎋)、次のよう(♉)な(🛃)文句が書(shū )いてあっ(📉)た。
「(🍥)もの事をよく考える方かね。」
「しよ(🚘)うがないさ。」(🗓)
彼は、いつとはなしに、(🦕)そんな気(🐣)がして(💰)いた。はっきり意識して、そうなろ(♊)うと努めたわけでも(👪)なかったが、中(🍪)学に入(🚠)(rù )学して以(yǐ )来、(🔧)日一日と(🌚)、母や祖母の問題(🍇)がその(🥏)深刻(kè(🚄) )さを(🛎)減(🆘)じ(👛)て(🔣)行き、このごろでは、よほどの(👟)こ(💤)とがな(⭕)いかぎり、たいして気にも(🍷)かからな(🎣)くなって来(lái )た(🎪)のである(📤)。それは、たし(📁)かに、(🎾)中学(🕴)校(🧘)という(👨)ものの空(🗣)気が、彼(bǐ )にいろ(🗼)いろの新し(🔗)い問(🧡)題をあたえ、彼(🦆)の関心を(♏)、急に(💗)家庭以外の世界(jiè )にま(🕖)で拡げて(⛄)くれた(🚻)結(🔯)果(guǒ(📿) )にちがいな(🐐)か(🈸)っ(🥗)た(🏣)。その(🅿)意味では、中学(🙋)校というと(😭)ころも、尊(zūn )敬(jìng )すべき先生がいるいないに(🚈)かかわらず、(🏂)人間(jiān )を成(🏧)(ché(🔏)ng )長(zhǎ(🐇)ng )させる何かの魔術をもったとこ(🌩)ろ(💑)だ、(🌫)といえるで(🍍)あろう。
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