「ホラ(👅)、校(xiào )長(zhǎng )先生!」母がど(🤸)なつた。
「(🕢)う(✍)なさ(🧞)れてる。」
由はギヨツとしたや(🔢)う(🕗)に、四圍あ(🔵)たりを見た。
源吉の前の房公が(🚠)、(🎀)振り(📨)か(⛓)へ(🏤)つて云つた。
百姓(😟)(xìng )の顏は(✴)、どれも、(😿)風邪でも(⤵)ひいた後のや(😎)うな妙(👼)(miào )にはれぼ(👱)つたい(🍵)、そ(🏷)れに、煤(méi )けた、(🕰)生(😕)氣のない(🌗)顏をしてゐた。背中が圓(yuán )くな(💃)つたの(🎸)や、(⛷)身體はがつしりしてゐるが、どこ(✍)か(🛃)不(bú(💺) )平(💋)均な(😎)とこ(🎊)ろのある(🍞)百姓や、(🤹)毛むぢ(😖)やら(🎃)のや、頭がすつ(🛸)かり禿げて、(🐑)それが一(yī )年(😉)中も陽(yáng )にさらされて、赤ひようたんの(🤡)やう(🦊)になつてゐるのや、色(sè(🛄) )々だつた。さういふのが二、三人づゝ一かたまりになつ(👃)て、てん(🕢)で(🥎)に(🗿)、自(zì )分達のことを話(⛓)し合つてゐ(👄)た。キセルの吸(👧)殼を厚い掌(zhǎng )にうけて、獨りで、何(🦈)かむ(😙)つ(🌰)ちり考(🐕)へこんでゐる年とつた百姓も(💰)ゐた。五(wǔ )、(🤘)六人(rén )を前に置いて、何(hé )か聲高に、手(🐐)を(💆)振り(🥢)な(🦒)が(🚂)ら、ものを(🍢)云(🕛)つてゐるのもゐた。
「源、まだ起(qǐ )きてた(⏫)のか(🉑)。燃(👉)料たきも(🦍)のたいしだ。――寢(🛃)か(🈲)され(📏)。」
片隅で、誰(shuí )か(⏸)五、六(liù )人のも(🈷)のが拍手をした。それ(🌤)につれて、集つたものも、拍手(shǒu )を(⛵)した。が、ぼんやりして、だまつて拍手をするのを見(🐔)てゐたのも(🍃)あつた。拍手(shǒu )が終ると、二十五(💠)(wǔ )、六(🙅)のがつしりし(✨)た(🚊)身(shēn )體の、(🎖)眉(🐠)の濃(🦓)い(👑)、バリ/\(🙀)した短(🈂)い頬(🦐)ヒゲをもつた(🚯)石(🎣)(shí(🏣) )山(shān )といふ(🦏)百(bǎ(🍹)i )姓が教壇(🀄)に上(🔳)つた。校長(zhǎ(🦉)ng )先生の親類(🎬)(lèi )だつ(♈)た(🎋)。
(😺)石山(shān )が下(xià(🗨) )り(🌳)ると、すぐもう一人が壇に上(shàng )つた。ま(♓)だ二十一、二のヒ(🧗)ヨ(🏯)ロ/\し(📯)た感(📖)じのする、頭の前だ(👬)けを一寸(🍮)(cùn )のばし(📎)た男(nán )だつ(🏴)た。が(🌽)、案外力(🏣)(lì(🎞) )のこもつた(🎁)聲(🛏)で、グン/\、簡(jiǎn )單(dān )に、も(➿)のを云(🔩)つて(📓)行(🗃)つた。大(dà )體に於いて、石山の云(yún )ふこと(❇)を認(💚)め、直(zhí(🐳) )ちに小作(zuò(📫) )料(lià(🌆)o )減(💎)率の(🎖)請(🥊)(qǐng )求(🔤)を、全部(😩)(bù )の署名をして(🍮)、(🚟)地主(😩)に(🛬)「嘆(tàn )願」(📖)することにし(🕐)て(🕟)は(📯)どうか、と(🦁)い(🔢)ふことを云つた。齋(zhāi )藤(🌻)といふ兵隊歸りの若(ruò(😇) )者だつた(😴)。
「覺(🌏)(jiào )えてやがれ、野郎(láng )ツ※(感嘆(tàn )符二(💁)(èr )つ、1-8-75)」
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