長(zhǎng )い(👉)も(👷)の、仙(xiā(🐳)n )台せんだい地方に伝わってきた「さんさしぐれ(🎧)」の古い歌(gē(⏮) )の節(👛)。
もとより、木曾(🥕)山(shān )の熊くまの(💾)胆いに目(mù )をつけて(🧞)、(🐂)それを(🍸)土台に(❣)製(zhì )薬の業(yè )を(🕘)思(😏)(sī )い立ったのは、橘(jú )翁さまあってのことです(⏺)。しかし、姉(🤪)(zǐ )の家の薬をこれま(💇)でにひろめ、先祖(🤷)伝来(🍈)のしごとを築(🎲)き上げたのは、何代もかかった行商の(📡)力(🍱)によるこ(🌜)とが(🕸)多い(🍌)ので(⏫)す(🍾)。
(🌡)その時です。わた(🏨)しはが(🕜)け(🔹)のわきにおっこ(⏰)ち(🗞)ている小(xiǎo )石(shí )を拾いあげ(✖)、それを谷底のほ(👛)う(➰)へ投げてみて(👝)、うらな(🛶)いごとを(🖥)試(🏪)みようとしまし(🏫)た。まだわたしも若か(🔤)っ(🎖)たもので(🔄)すから、もしその小石(shí )が川の水(😁)に(🏧)とどいたら(🗝)、自(zì )分で(🥎)こうとき(⚪)めて(🐗)おいた前(✌)途の目(🐆)じるしを変えずに進(jì(🌜)n )も(🏥)う(🕦)、もしまたそ(🆕)の小(xiǎo )石(🏟)がとどかな(🏝)かった(⏳)ら(👹)、自(zì )分の畑にはないもの(🕶)と思って、好(🔱)きな道もあきらめ(😵)よ(🍷)う、そ(🎺)んなふうに思い迷っ(🍰)たのです。ところが(🧓)、どうでし(🍆)ょう、わた(🐘)しの投げ(🖥)てみ(🍐)た小石は、一つは川(chuān )の手(💽)前(qián )に落ち、(👈)一つは(❇)川(🐰)(chuān )の中に落ちて、(♉)自(🍍)分(🛵)ながらどう(🏋)して(🔙)い(🈁)いかわから(🦒)な(🦐)かったこともありましたよ。
五 (✳)山(🌖)の上へ来る冬
海とい(🛷)えば、わたしのような山国に生(🚇)(shēng )ま(🚶)れて深(shēn )い(🎡)森林の(🐵)中(🔙)に育(🔅)っ(🦋)た(🌦)ものは、特(🏠)(tè )別そちら(⛲)のほうへ心(📷)を誘われます。そう(⬇)いうわた(🌸)しは(🧐)、相州そう(🌏)しゅう鎌(👕)倉かまくらにも小田原にも、上(⛷)総かずさ(🌹)の(❇)富(🏬)(fù )津ふっつにも時を送(😃)ったことがあ(🔵)り、西は四日市よ(🌟)っかいち、神戸(📶)(hù )こうべ(👽)、須磨すま明(míng )石(🛢)(shí )あかし(🚖)か(🔶)ら(🚀)土佐とさの高知まで行って見て、まん(🍵)ざ(✋)ら海(hǎi )を(🈲)知らな(🏒)い(💽)でもありま(🤛)せんでした。しかし(🤥)、布施ふせさんと(🔜)い(🍶)っしょに仙(🤼)台から宮城野みやぎのを通り、荒(huāng )浜(bāng )まで歩(bù )い(📙)て、見わ(⏫)たすかぎ(🥐)り砂浜の続(🛹)いたとこ(⏹)ろに出て行(⌛)った(🏥)時(🈂)ほど、(🙍)心(🥂)を打たれたこと(✖)も(🥫)ありま(🚏)せ(🐶)ん(🚀)。
新規、新(🖥)規、(👀)見るも(⏳)の聞くものわたし(😠)に(🏧)は新(xīn )規な(🚨)こと(😃)ばかり。第一(🧠)、自分のつと(🖼)めに(👿)通う小諸(🐟)(zhū )義(yì(🤢) )塾までが、まだようやく形の整い(🗂)かけ(🏬)たばかりのような新規(🏁)な学(🤡)校でした。しかし、その義塾の二(èr )階の教室(shì(🛂) )から、遠(🆚)く蓼科たでしなの山つづきの見える窓のとこ(🚎)ろへ(🍣)行(🌇)って、そこ(👣)から(🤢)信(🦗)(xìn )州南(nán )佐久みなみさ(🔒)くの奥の(⬅)ほうの高(gā(📟)o )原地(🏡)(dì )なぞを望むたびに(💼)、わたしはようや(🐚)くのことで(🐀)静かに勉強のできるいな(🤢)かに、(🥀)もう一度(🌍)自(zì )分の身を置いた(🥜)よ(👮)うに思い(🧤)ました(🚪)。その(💋)窓の近(🐐)くに(🙅)は、(👍)小諸(💧)(zhū(🎨) )の士族屋(🦏)敷(🎟)の一(🚋)部(bù )の草(🦗)屋根も見え、とこ(💿)ろどころには柳(liǔ )のこずえの薄く青みがかったのもあり、ちょ(📖)う(💗)ど(🍳)わ(🏈)たしが出か(🥌)けて行ったころはおそい(⛪)春が(⛱)よ(🛋)うやく(🎭)浅間(🚯)のふもとに近づいてきた時分でし(🐋)た(🆙)。たとえ学舎は(🚔)小さくと(🍹)も、わたしはほか(🚕)の(🤛)先生がたとともに働く(🏋)こ(🤽)とを(♑)楽しく考えました。
「チリン(🌸)チリン、チリンチリン。」(🤸)
「長々お(🐭)世(shì )話さまになりました。」
一(🗨)四 朝(cháo )
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