見(🥠)物人(📳)(rén )の(Ⓜ)拍手の音(🏉)の中で(📽)われがねのようにど(🥩)なった(🔈)ものがある。
と千三(🖖)はいった。
いずれを(🚫)見(jiàn )てもそれはいかにもみ(🕙)じめな(⛔)一隊(🎆)であった、か(🌳)の花やかな(🥈)浦(pǔ )中(⛓)と対(duì )照して(🚔)これは何とい(🚷)うきたならしい選手(shǒu )達(dá )だろ(🥪)う、見物人(rén )は戦(📬)わぬうちに勝敗を知った。
「(📭)勝ちました」と安場がい(🌘)った(🖊)。
「野球(👋)は午後(⬅)で(👕)すか(🕺)ら、朝だけぼ(📲)くは売(🛩)りにでま(😑)す」(⏮)
つぎ(💻)の打手は敵の(🌫)主将(📏)小原で(📕)ある(🤨)。ホー(🔘)ムランか三塁か(🕸)、い(🍍)ずれにしても一点は取(qǔ )るだろうと人(🕧)々(🕙)は思った、投手五大洲はじっと(💮)腕を(🎗)くんで捕(🎻)手(shǒu )のサ(😙)イ(🍪)ン(🍝)を(🍢)見(🛹)や(🚳)った。第一(🏛)球は高(🦖)目(🔌)のカーブであった。五大(📸)洲はそのとおりに球を投(🕖)げた。小原(yuán )はボールを取る(🏾)だろう(🐴)と思い(🙅)のほ(🆙)か、かれはおど(📫)り上(🦁)(shàng )がっ(🧢)てそれを打った、球(🕰)は(🛬)ショー(🍝)トの頭をはるかに(🛠)高(gāo )く飛(🐔)んだ、千三はうしろ(😼)に走った、(💛)と(🎢)球は伸のびるかと思いのほか(🥧)、途中で(🛩)切(♟)れて(🧛)さか落(luò )と(🐠)しに落(⏸)ちた、ハッと思(❇)う間も(✉)な(🈹)い、光一は疾風しっぷうのごとく本塁を(🕧)襲(xí )おそうた、千三はあわててホー(🌶)ムに投(tóu )げ(🗓)た、球は高(gā(⛷)o )くネ(👉)ットを打(dǎ )った(🧡)。
こ(💣)うな(🤮)ってくると黙々隊もくもくたいは(🗼)急に活(🦈)気(🌘)づいてきた。一塁手(shǒ(🦍)u )の旗(qí )竿はたざお(💪)は(🌖)二塁打(🔂)を打(😶)って千(🥍)(qiān )三が本(běn )塁に(🏨)入った。黙々もくも(❤)くは一点(diǎn )を勝(💖)ち越した(💹)。つぎの(🥓)す(🥪)ずめはバウン(🔙)ドを打って旗竿はたざおを三塁に進めた。
そのころ(🐇)学校(xiào )内で奇怪な風説(🐂)(shuì )が伝わった、生(🏝)徒(🅱)の中(zhōng )で女学生(shēng )と交際(jì(🏧) )し(🧔)、ピ(🎆)アノやバ(🍥)イオリン(❗)の合奏(👯)をしたり、(🍤)手(shǒu )紙を(🔪)交換したり(🆚)、飲(yǐn )食(🙃)店(dià(🚘)n )に出入り(🎥)し(🦃)たりするもの(🌁)がある、いまのうちに(🚫)探しだして制(zhì(🎿) )裁(cái )を加えな(🔻)ければ浦和(hé(👧) )中学(🈁)の体(🌥)面に関(wā(🥓)n )す(🗾)る。
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