光(guā(🌋)ng )一(💻)(yī )はふしぎでたま(📷)らなかった、実際千三はいかなる球をも(💡)打(dǎ )ちこなした(⛩)、(🏁)対師範校(xiào )と(🥒)の試(shì )合には(📞)オー(🌼)ル(🍟)ヒットの成績をあ(🤞)げた(🙃)。そ(💦)れは光一(🌂)(yī )に(⌚)取っ(🤵)てもっとも苦(kǔ )し(🌎)い敵であ(🧒)ったが(🧢)、しか(🐼)し光一はそ(🚨)のためにおどろ(✒)くべき進歩を示した、(💇)かれはどうかしてチビ公(gōng )に打たれ(🕢)まい、チビ公を三(sā(🛀)n )振させようと研究(🌿)した。昔(🌀)武田信(xìn )玄たけ(💃)だしんげんと上杉謙信(xìn )うえ(🌉)す(🕶)ぎけ(😻)んしんはたが(🔊)いに覇(bà(🌍) )業はぎょうを(🍿)争うた、その結(🧖)果として双方はたがい(🚓)に研(🍏)究しあい、(🐰)武田(tián )流(liú(🤐) )の軍学や上杉風の戦(zhàn )法(fǎ )などが日(📭)本に(⛪)生まれた。もっともよき敵はもっと(🥏)もよき友である、他山(🕓)の石は(📙)相あい(🍛)砥礪しれいして(🍑)珠になるの(🦀)だ(🕗)。千(📲)三(sān )が(💎)あるために光一(yī )が進み、光一がある(🍙)ために千(🍺)三(🌲)が進む(🔮)。
「みんな(🤹)は(🥖)だかになれ」
「なにも(🔗)ないよ」(💨)と(🏄)柳(liǔ )は小原の鼻(💱)を(🗻)見ていう。
あの家では活動を(🍺)見ることを(🤫)公然(rán )ゆ(🔥)るしていると見える、お母(🚞)さんが(🤥)承知の上なのだ(🚔)、それに対し(👸)て学校が(🧗)いくら活動(🔞)を(🛌)禁(👑)じてもなんの役にもたた(🙈)ない話(⚽)だ(🕛)。
「よしッ、ぼ(🎌)くはか(📔)な(🦏)ら(🗜)ず(🌄)反(🎾)(fǎ(🕸)n )省さし(🎌)てみ(😦)せる」
光(guāng )一(yī )はふしぎでたまら(🤵)な(🌱)かった(❣)、(🍸)実(⛵)(shí(💧) )際千三はいか(💌)なる球(qiú(🖤) )をも打ちこな(🏳)した、対(🐱)師範校(🍹)との(🗨)試合に(⏪)はオ(💛)ールヒットの成績を(🔛)あ(🍪)げた。それは光(🕞)一に取(🕜)っ(👚)てもっとも苦しい敵であ(👺)ったが、しか(🌶)し光一はそのためにおどろく(💁)べき進(🏵)歩を(⏪)示した、(👼)かれはどう(🌰)かして(🐈)チビ(🔛)公に打たれまい(🦈)、(🍐)チ(💊)ビ公を三振させよ(🤼)うと研究(jiū )した。昔武田信(xìn )玄(xuán )た(👡)けだし(💿)んげんと(🐨)上(⌛)杉謙信うえすぎけ(🛏)んしんはた(🎣)がいに覇(🔪)(bà )業(🔀)はぎょうを争(🔡)うた(🆕)、その結(jié )果として双方はたがいに研(🔶)究(🕛)し(🔺)あい、(📸)武田(⌛)流の軍(🚥)学や上杉(🕠)風の戦(🏆)法など(🧒)が日本に生ま(🖤)れた。もっともよき敵(🙈)はもっともよき友(yǒu )である、他山の石(📽)は相あい砥礪(lì(🎺) )しれ(🧖)いし(😅)て珠(🎻)になるのだ。千三(sā(🍝)n )があ(♑)るために光(🏉)一(🥋)が進(⚽)み、光一が(⏳)あるた(📔)めに千(qiān )三(☕)が(🥡)進む。
元(yuán )来(🤡)晴れの戦場(🌪)におけるノ(🤙)ックには一種の秘訣ひけつがある、(🏐)それ(😶)は難球を打って(🚷)やらぬことである、だれでも(🥜)取(📅)れるような球を打(🤧)って(💇)やれば(🗾)過(guò )失が(🈺)な(👂)い(👂)、過失がなければ(🔝)気(qì )がおちつく、特に試(shì )合(hé(📐) )に(🧟)なれぬ(㊗)チーム(🥕)に対(duì )してはノッカーは(🍳)よ(🔏)ほど寛(kuān )大に手心(👶)せねばいたずら(🚡)に選手をあが(🐽)らしてしまう(🏓)おそれがある(🏌)。
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