大(dà )沢はゆったりとそう言って、みん(🔠)なを見まわし(🧀)た。
「しかし、そうなると、い(📵)よいよ四年(nián )対五(🕒)年(🥫)の対(🏓)立になる(🛣)が、それでもいいか(🌕)ね。」
「み(🕙)んなで僕を親(qīn )爺(🈂)って言(🙏)(yá(🏂)n )う(🦁)んだよ、わ(🏍)っはっは(🛬)っ(🧠)。」
(👼)彼にとっての最も大(dà(🚭) )きな失望は、彼の(📅)教室に出(⛪)て来る先生の中に、(🔞)権田(🥑)原先生のよ(🧘)う(🐒)な人を、ただの一(🤡)人も、見出せなかったこと(🎸)であっ(🥕)た(💐)。彼の眼に映(yìng )じた中(🕔)学校の(🏳)先生(shēng )という(😙)のは、小(⏮)学(xué )校(xià(📱)o )の(🌆)先生(shēng )にくらべて、何(🥏)か専(📅)門ら(🐞)し(🤗)いこ(💤)とを(🚙)ほ(📔)んの少し(🌱)ば(💶)かりよけい(😷)に知っているだ(💀)け(🔼)で、およ(❇)そ人(🏥)間らしいと(🐱)ころを(♐)少しも持合わせない人達(😄)ばかり(🍯)だっ(🚳)た。貧しい知(⬛)(zhī(🐖) )識(🤘)を教室で精一(yī )ぱいにしぼり出すこと、点(🔃)数や処(chǔ )罰で生徒(🏔)をおどかすこ(🚗)と、この二つの外には、用はないとい(⛏)った顔をしている人間(👚)(jiā(🌶)n )、それ(🈶)を次(👞)(cì )郎は中学(xué )校の先生に(🔷)おい(💱)て発見(✔)したのであ(㊙)る。
(自分は、大沢に、(🚊)心(👻)にも(🚈)ない偉がりを言ったつも(🔥)り(🦃)は少(🔳)し(🅰)もなかった(📍)。し(🔠)かし、(🌕)自分(fèn )の言(🐙)(yán )っ(🐀)たことに、(🐬)ほ(😭)んとう(🍐)に自信があ(🛒)ったかというと(📤)、そう(🈚)でもなかったようだ。)
「うむ、新入(📪)生のた(🌑)めに戦うつもりだったんだね。」(❕)
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