第(😮)一(yī(⚾) )、入(🛳)学(📃)の(⛲)当初か(🍾)ら(💸)、五年生の間(📻)(jiān )に「生意(yì )気(🎑)な新入生」(🌓)とし(🚷)て(🅿)有名にな(👀)ってい(🛥)た彼(bǐ )は(🐒)、彼(bǐ(🐛) )らに鉄拳(😷)制(zhì )裁の口実を与え(🍳)まいとして、校(🌛)内(📇)では無論(🐴)のこと、ちょっと散歩に出(chū(🌤) )るのにも、始終頭(🚮)をつか(🚊)い、気を張(zhāng )っていな(🎙)け(🔝)ればな(📫)らなかっ(✒)た。「狐(hú(🅰) )」や「三つ(🍰)ボタン」のよう(🎄)な上級生に対(🍔)し(🚀)て、卑(bēi )屈(🥌)ひく(🔤)つにもな(🎰)らず、言いがかりもつけられないように(🎧)するには(😐)、次(cì )郎の苦心(xīn )も(🍂)、実際(🙀)並たいていではな(🐈)か(👺)ったので(🧥)ある。彼(bǐ )はちょっと(🕎)門口を出るのにも、必ず制服(🏆)制帽をつ(🥏)けていた。街(🔱)角では、一(🎦)応(👔)四方を(💇)見(jiàn )渡し(😃)て、五年生(shēng )の姿が見えると、相(xiàng )手がどこ(🎒)を見ていようと、それに対して(🕗)きちんと敬礼をした。むろ(🏂)ん、校(xiào )則は、ど(🈲)んな些(🛒)細なことで(➰)もよく守った(💖)。その点(🕸)で(🏍)は、人一(yī )倍細心な恭一で(🧚)すら、(🚬)彼の几(🐉)帳面きちょう(🎙)めんさをおりおり(🥟)冷や(🙅)かし(🌕)たくら(🛐)いであった。その代(dài )り、彼は、今(🧜)後(🔠)五年生(shēng )に(📼)無(wú )法な暴(bào )行を加(jiā )えら(🚹)れたら、退(tuì )学(💳)(xué )処分(🎳)の危険を(🕛)冒し(⛺)ても、思(sī )いきって反(📀)抗を試(⚪)み(👃)ようと、(😜)固く心に誓っ(🧔)ていた(🐖)。彼が彼(🙄)の小刀ナイフ(📇)を(🐢)筆(🐞)入に入れないで、いつ(💱)も衣(yī(✋) )嚢(🚕)か(🚓)くしに入れ(💺)ていたのも(⏱)、実(shí )はそのためだったのであ(🍈)る。
と(♍)、恭一(🎴)(yī )にた(🚣)ずね(🦑)た。
「(👑)そうか。……だけど、(✳)うち(🍄)じ(⏱)ゃ誰も(🈂)まだ知(zhī )らんだ(🔆)ろう。」
「馬(🐉)鹿(😊)な奴(🌴)だ。」
「癪(jī(🍠) )にさわったんか。それじ(🍛)ゃあ(🚐)、(🌴)や(💜)っぱり(🍰)自(🅾)分のためじゃないか(💧)。」
「つ(🕢)かまえろ!」
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