一体あの家(🙀)では(✴)手塚(🍄)が学校から(❔)帰ったかどう(🌎)かもよく知ら(💘)ずに(👏)いる、それでは手(🦋)塚(zhǒng )が(⛄)外でなにをし(🌌)てるかを知らないのも無理(lǐ(📌) )がない。
「手(🍵)(shǒu )塚! 手塚!」(🌛)
光一はふ(🖨)しぎでたまらなかっ(👽)た、実際(jì )千(🍢)三は(🍍)いかなる球をも(💡)打ち(🎈)こな(🌀)し(🖼)た、対師範(👮)(fàn )校(xiào )との(🔜)試(🚽)合(🆖)にはオールヒットの成績をあ(🕦)げ(❤)た。そ(🚦)れは(🕢)光(🔊)一に取ってもっとも苦し(📽)い敵であったが、し(📯)かし(🦂)光一(yī )は(💓)そのためにおどろくべき(🦔)進歩(bù )を示(👷)した、かれ(🔆)は(⏮)どうかしてチビ公に(📩)打たれまい、チビ公を三振(🦊)(zhèn )さ(👷)せようと(🎚)研究した。昔武田信(⤵)玄(xuán )たけだ(🐲)しんげ(🐄)んと(📫)上杉(shān )謙(🚵)信(🏓)うえ(🤣)すぎ(🚩)けんし(📰)んはたが(❄)いに覇業(yè )はぎょうを争う(🤯)た、その結(jié(🍋) )果(🉐)と(♉)して(💪)双方はたがいに(🐩)研究(👄)(jiū )しあい、(👍)武田流(⏺)の軍(jun1 )学(xué )や上(shàng )杉風(fēng )の(😽)戦法などが日本に(💶)生まれた(🌔)。もっ(🦉)ともよき敵はもっと(🛢)もよき友である、他山(🏿)(shā(😀)n )の石は相(🎎)あ(🍚)い砥礪(🦎)(lì )しれい(🔘)して珠(zhū )にな(🈚)る(🕞)のだ。千三があるた(🧛)めに光一が進み、(💃)光一が(🏝)あ(♐)るために(🗳)千三(sān )が進む(㊗)。
「おい、お(🚟)れの鼻穴は(🐸)なのあなになにかはいってないか見てく(😻)れ」
この声(💣)援(yuán )と共に(💞)ここにおどろくべき声(shē(🏵)ng )援者が現われた、それは製(🉐)粉(fěn )会社の職工四(🈺)、五(🚥)十名と、木(🦐)材(cái )会社(😉)そ(❎)の他の(🕓)労(lá(🔂)o )働者(🧘)、百(bǎi )姓(xìng )ひゃくしょう、(🚲)人足(zú )、馬夫(🏑)ま(🔹)ご! あ(🕘)らゆる貧(🌸)民階(jiē )級(jí(👦) )が一度(dù )にど(🐂)っとときの声をあげた。
(📦)千三(sān )はたま(🍘)らなく嬉(xī )しくな(🔍)った、(👱)かれはボック(🐻)スに立(🏠)っ(🧦)た(⛴)。それ(😯)を見て光一は(🔰)思った(🏍)。
先生はひとりひとりにへそ(🍿)を(🔠)押(🍘)してみた。
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