(🏖)校友(yǒu )会(huì(🖖) )の委員たちは、その日じゅう、(🛤)めいめいに(🔂)校長の(🙋)動(🥞)静(jì(📨)ng )に注意(yì(🚔) )した(📊)。休み時間になる(🌪)と、あるものは用も(🚳)ないのに校(🌥)長室の(👮)まえの廊下(🕍)を何(🚦)度(dù )も往復し、あるものは(🍨)校庭の(😡)遠いとこ(👈)ろ(🐱)から(🚚)校長室(shì )をそ(🚮)れとな(🌙)くのぞい(📩)て見(jià(🚴)n )た。しかし(📖)、(🛩)校長室(shì )はいつもからっ(🏳)ぽだった。校長(zhǎng )は県(🏦)庁に出て(🏥)行ったきり、帰(guī(🏛) )っ(♍)たの(🍘)かどうかもはっきりしな(🧕)かった。
「義兄にいさんは?」(🐍)
彼は(👮)、自分(fè(🚕)n )の方から馬(🌋)田(🐜)に言葉をかける気(🍅)にはまるでな(🎴)れなか(🛢)っ(🎷)たが、しかし(🤨)、馬田の方から言葉をかけら(😐)れることは、十分覚(jiào )悟(wù )もしていたし、心(xī(🔚)n )のどこかでは(🔖)、むし(🅾)ろ期待(🕤)もして(😚)いた。ところが、(🕥)茶店のまえをとおり過(guò )ぎて四五間(jiā(🚼)n )行(🏺)っても、誰も声(shēng )をかけるも(🦊)の(⛰)がな(🍎)かった。彼(🐕)は安心(🚎)(xīn )とも(🐧)失望とも(🎀)つかぬ(👶)変(🔭)(biàn )な(🌈)気(qì )持になり、われしらずうし(🤡)ろを(🐿)ふりむいた(😬)。
「本田(🛳)も、し(⛅)かし(😐)、(🛤)この(💰)ごろは大ぶ思慮深くなっ(👖)てい(🎴)るから(👇)ね。」
「しかし、ストライキになってしまっ(🎎)たら(🌐)、(🌹)君の(🔉)考(kǎo )え(📅)と(📖)はまるで反(fǎn )対の目的(de )で書かれたこと(🚹)になりそうだ(🕧)ね。」
「朝(cháo )倉(🍵)先(🦓)(xiān )生に(📽)お(🍣)別(🍆)れする(🙀)からかい。」
「もう間(jiā(🅰)n )もなく(🕗)帰るころ(👶)だわ。」(🥦)
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