「それ(📆)がき(👆)っと大(dà )きな(🍁)問題(♏)(tí )になる(🎍)と(🚦)思(sī )うね。」
彼(bǐ )は、自信を失(shī )った人のよ(🌲)うに(🙇)、力なく(🌶)首をたれた。徹太(tài )郎叔父(🥈)に対しても(📽)、道(❌)江に対し(🤣)ても(❔)、(😔)恥ずかしさで胸がいっぱいである。
次郎(🖕)は、二人の(🛳)言葉から、まるでちがった刺(🥀)戟をう(🥞)け(♐)た。敏子の(⏯)言(⛷)葉からはひやりとする(🤮)もの(🥫)を感じ、道(dào )江の(👁)言葉には憐憫(📟)に似(sì )た(🧚)もの(🌶)を(✊)感じ(🧚)たの(👷)である。一(🤕)人(🛏)の(🥍)女(nǚ )を(🎢)中に(🔏)して、馬(mǎ )田(tián )のような男(🔤)(nán )と争ってい(🧓)る自(👋)分を想(xiǎ(🧦)ng )像すると、た(⬛)まらない(🔏)ほど(👇)いやになるが、ま(🤑)た一方では、道江とい(🐵)う女が、自分(🔛)というもの(🤬)を(💥)どこか(🕺)に置(😫)(zhì )き忘(🚰)れてい(🛳)るような性(🚒)格の(🌞)持主(🏃)(zhǔ )で(💛)ある(🙅)だけに、放(🥢)っておく(🕜)に(✨)忍(🎍)びないような気もするの(🌥)だ(📫)った。彼は二(🚦)つの(👅)感情を急に(👺)は始(shǐ )末(mò )し(🌀)かねて、(🚉)だまりこんでしまっ(🍝)た。
(🥌)馬(💞)田は(🏳)あざけるように笑った。
「昨(zuó )日(rì )はお父(fù )さんがいらっして(🚹)下(🏐)すって、きれいなお卵をたくさんいただきました(👶)わ……鶏の方(fāng )も(✋)、本(běn )田さん毎日(rì )お手伝(yú(🥜)n )い?(🐥)」
校(xià(😭)o )友会(🕜)の委員(➗)たちは(🚝)、その日(🐋)じゅう、(💂)め(😢)いめい(👏)に校長の動(⏹)(dòng )静(🚪)(jìng )に注意した。休み時間になると、(🛅)ある(🔻)も(⚓)のは(👣)用もないのに(🎳)校長室のま(🏚)えの(❕)廊(láng )下を何度も往復(😲)し、あるものは校庭の遠いとこ(🗼)ろから校(xiào )長(💀)室(🎣)を(🦍)それとなくのぞ(🌒)いて見た。しかし(🌔)、校(🕒)長室はい(🏑)つも(🚥)か(👭)らっぽだ(🔔)った。校(xiào )長(🍢)(zhǎng )は県庁(📯)に出て行ったきり、帰ったのか(🏓)どうか(🎞)もは(⭕)っきりしなかっ(🤑)た。
「どうしてって、負けること(🈵)わ(🐥)か(🙂)っているじ(🙄)ゃありま(🐀)せんか(🌉)。男と女(🤥)ですもの。」
「叔母(mǔ )さん、はい(🐝)ってもいいんですか?」(🌊)
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