「朝倉先生に(🤑)もしばらくお目(😰)(mù )にかかって(💂)い(☝)ないので、近いうちに、ぼ(👅)くのほうか(♓)ら訪ねたいと思っている(📣)。塾がまた(🍘)はじまったそうだから、先生も君(jun1 )も日(rì )曜でなければひまが(👠)ないだろうと想(xiǎng )像そう(🥠)ぞうして、(🏏)だいたい今度の日曜を(🐁)予(🙍)定し(👞)ている。ぼくのほ(⛺)う(🌴)は(⛅)たぶん変更(🛩)(gèng )へ(🐽)んこうの必(bì )要は(👚)あ(🦅)るまいと思うが(🏭)、君の(⭕)ほうでさしつ(⚓)か(🛰)え(🐻)があ(🔶)っ(🆘)たら、すぐ返(🦂)事(shì(🤟) )をく(🏰)れ(Ⓜ)たまえ。さしつか(😣)えなければ返(🏾)(fǎn )事の必要は(🍹)な(👆)い。」
(🐒)次郎は、先(xiān )生の言葉が(🌎)ますます激しくな(🎟)っていくの(🕔)にお(🐕)どろいた。先生は(🥓)、あるいは、(👀)昨日(🥡)の入塾式(🧕)にお(🗑)け(🧖)る平(píng )木中佐の(👍)影響(🍊)えいき(🤫)ょうから、できるだけ(⚾)早(💜)く塾生たちを救(💔)い出(chū(🔍) )そうとしていられ(📸)るの(📟)かも(😖)しれ(🍠)ない。しかし(👼)、それにしても入塾(🗽)したばかり(🙍)の青年た(♏)ちに話す言(yán )葉としては、あ(🕘)まりにも激し(💾)す(💧)ぎる。これではかえって(🕺)逆(🤨)(nì )効(xiào )果を生(shēng )むのでは(🎁)あるまい(➰)か。
開(♓)(kāi )塾(🈂)かいじ(😖)ゅく中(🔛)は、次郎は、朝倉先生(📓)夫(👜)妻だ(✅)けを空林庵(⏲)くう(💾)り(🎱)んあんに残(🍃)して、(🐄)本館(🙂)の事務室につづく畳(dié )敷た(🀄)たみ(😇)じきの小(xiǎ(📠)o )さ(🔤)な部(🛒)(bù )屋(🥌)(wū(🤥) )に(🌯)、ひとりで(🎥)寝起(qǐ )きすることにしているのである。
と(💥)あっ(🏡)た。
と、先(xiān )生は、か(🎍)なり(🖼)間をおいてから、つ(🕢)づけ(🅰)た。
とあいさつ(🤴)して、大河に近づいた。
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