フェラ 動画《えろ 正常 位》2行目ライン
えろ 正常 位あらすじ
塵ち(🌠)り(📫)を廊(🌡)下に掃はき出す(🌟)と、(🕺)かれはバケツ(🐗)に水を汲(jí )くんで来て、寝(🌏)(qǐ(📵)n )間(jiān )ねま(🕣)と事(💼)務室とに雑巾(📌)ぞうきんが(📢)けを(🙁)はじめた。窓(chuāng )をす(🍍)っかりあ(⤴)けはな(🎱)った、ま(🛐)る(💙)で火の(🔡)気(🌱)のな(🍱)い、二月の朝の(📎)空(kōng )気は、風(fēng )がないため(🛄)に(🎤)かえってきび(⏺)しく感じられた。これ(👗)ま(⭕)でた(🐳)びたび同(♿)じ経(jī(👕)ng )験(yàn )をつん(🚄)でき(🔃)たかれにとっても(👻)、(🥛)仕(🤶)事は決(😢)してなまやさし(😤)いものではな(🔔)か(📑)った。どうかすると、手がしびれるよう(🎙)にかじか(👳)んで、(😉)雑巾が思う(🎭)ようにしぼれ(😭)ず、ま(📔)た、拭ふい(🚭)た(🤙)あとの床板が、つるつるに凍ること(✡)さえあるの(🔏)だった。かれ(🔭)は、(💲)しかし、二つの(🤣)室を(🌜)すみからすみまで、(💲)たんねんに拭(shì )ふ(🔫)きあげ(😷)た。
大河は(👇)とぼけたよ(🛥)うな(🤺)顔(yá )を(😟)し(🏧)て、笑った。
次郎は(📫)、(📦)朝(🐬)(cháo )倉先生が、開塾最初の朝の訓話くんわで、これほど激はげしい言葉をつかって、真正面から塾(🤳)生(shēng )た(⭐)ちに非難をあびせ(🏞)かけたのを、これまでにきいた覚(🅰)えがな(🤶)か(🚮)った。かれは(📲)、(💡)まだ(🧘)あとに残されている(😍)自(🥕)分への(🎏)非(fēi )難(nán )が、どんな言葉で表現(xiàn )されるかを(🍝)、身がちぢまる思い(🏏)で待(🛣)っていた。
(🕤)みんなは、しずかに眼を見開いた(💢)。窓(😬)のすりガラスはもう(🔣)十(💩)分明(📖)るく(➕)なっており、ほのかな紅(🥐)をさ(😀)えとかし(🤙)て(🚵)い(📨)た。
「そりゃあそうだ(🛏)ろう。それ(🖥)があらわれるのはまだ早(🤤)いよ(🗒)。」
「心(🐫)苦しければ、君自身で(🃏)何とか始末し(🕤)た(👦)ら(🔒)いいだろ(🌡)う。原(📛)因(🕉)はもともと君(🐇)にあるんだ(🍏)か(💔)ら。……私は、板木の音(🚄)そのものを(♟)問題にしただけなんだ。」
次郎は(🐯)、(🙂)朝(🧑)倉先生(📄)らしくない詭弁きべんだ(⏫)と(✴)いう気がしてさび(🔝)しかった。かれは語気(qì(🎾) )を強め(🌝)て言(🕥)った(🚉)。
「そう(🎌)だとすると、みん(🦀)なが(🧞)まごころをこ(👑)めて常(🚽)識(shí )を(🗜)は(📞)たらかしさえすれ(🐯)ば、落ちつくべき(🔵)とこ(🕹)ろに落(🕷)ちつ(🤳)くんではな(⬛)いかね。」(🏖)
と、次(🚴)郎は笑(🥝)いな(👢)がら、
「(💌)た(😎)いていは二(📑)(è(🔻)r )重橋を見(🚍)て、(🌰)それ(🛳)から銀座に行(háng )きたが(🔠)ってい(🚷)たようでした。」
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