嘲笑ちょうしょう(✋)罵声ばせ(🎽)いを聞くたびに千(🥂)(qiān )三は頭(🏋)に血が逆上ぎゃくじょ(🕡)うして目がくらみそうにな(🐲)って(🗑)き(🚿)た。かれ(🚨)が(🔆)血(🚇)(xuè(🚪) )眼ちま(🆑)なこになればな(⛄)るほど、安場のノ(📥)ックが(🗳)猛烈(⛳)(liè(💆) )になる。やっと球をつ(🌚)かん(📶)だかと(🚄)思(sī )うと一塁へ三(🔞)尺も高い球(🎌)をほうり(🛡)つける。見(🗿)(jiàn )物人はますますわら(🌴)う。
「ぼく(💒)はいま力を入れて(🐗)つきだしてる(🕋)のです」
見物(🔰)人はいま(🎠)かれの胸(xiōng )の(📅)片仮名(míng )を見て一度(🐥)に(♒)ど(🎤)っとわ(🍎)らった。
そのころ(❣)学校内で奇怪な風(⛺)説が伝わった、生徒の(🐏)中で女学生と(👐)交(🚺)際し、ピアノやバ(🛫)イオリ(🔢)ンの合奏を(😕)したり、手(shǒu )紙を交換した(👪)り、(🐽)飲(💼)(yǐn )食店に出入りし(🔤)た(🖱)りするものがある、い(🕌)まのうちに(🅾)探しだして制(zhì )裁(📗)(cái )を加えなければ浦和(🙊)中(zhōng )学(😛)の体面に(😒)関(wān )す(🍧)る。
五大(🐄)洲の一(yī(🚎) )撃で一(yī(🍚) )点を恢復かいふくし(🐱)た(🍱)。この(🎁)とき(🍶)三(sān )塁の背後の松(sōng )の枝高(🐝)(gāo )くらっぱの(🗄)音(🍔)が(🚇)聞こえた。つい(🈯)で気違きちがいじ(🗼)みた声(🚊)!
(🍱)と一(yī )同がいった。
久保井(❄)先(xiā(🐼)n )生が去ってか(✏)らつぎにきたるべき校長に(🌲)対(duì )して生徒(tú )も町の(🐕)人(🦁)も一(yī )種の反感を(🌲)もっていた、だが日を経(jīng )ふ(🎏)るに(🐅)し(🤙)たが(🏆)っ(🚂)て新(xī(🌦)n )校(🏖)長の(🚝)実践(jiàn )躬行(háng )じっせ(⌛)んきゅうこう的な人(➖)(rén )格は全校(🎛)を圧(yā )し、町を圧しいま(🍝)で(🔭)は(❓)だれひとり尊敬せ(🦆)ぬものはな(🛠)い。
これで柳の気(qì(🐠) )がし(😙)っかりとおちつくのである、柳(liǔ )は小原の老巧に感(🐸)謝するの(🔧)はい(🛩)つ(🏍)もこう(🎒)いう(🍷)点に(🔤)ある(📜)。
暗(àn )い幕をくぐって中には(🚷)いると正面のスク(🦗)リーン(🤔)に西(🕥)洋人の女の顔が現われた、う(🚮)す明(😹)かりに見(jià(⬅)n )物人の頭が見える、土(tǔ(🚳) )曜(🍼)日(rì )のこととてお客(👉)は一(🦈)ぱいである。光(💌)一は(🏸)よう(🍼)や(🈯)く中ほどへ進んでよう(🗨)やくこしかけの端は(🎶)しに腰(yāo )をおろした、手塚(🚇)がきていやしま(🛏)いかとあたり(😝)を見まわしたが暗(àn )が(👩)りで(🙊)見えな(📛)い。
「おたがいに(🗾)全力を尽(🙌)くして技術を戦わそうじ(🏮)ゃ(🎈)ないか、(🐊)負け(📨)ても(👄)勝っ(⏲)てもい(💡)い、敵となり味方とな(🤣)って(🙃)もよく戦っ(😉)て(✨)こそおたがいの本望(wàng )だ(🙀)」
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