乳母のお浜(bāng )には、次郎は(🥒)、それから(💍)も(🐌)、たびたび手(shǒu )紙(🧙)を出した。返(⛳)事(✍)には(📇)、いつ(⛩)もきまって、一番になれとか、偉い人(rén )になれと(😖)か(💝)いう(🥥)ようなことが(👗)書いて(🤔)あ(🌦)り、また、それ(🌈)と(❇)なく、今度の母(mǔ )との(🕥)折合(🌫)い(🎈)がうまく行っているかどうかを、知りたいよ(✴)う(➰)な文(wén )句がつ(😗)らねてあ(🛋)った(✳)。次郎(📧)は、しか(🍛)し、そ(⛸)のいずれにも(🍌)、たいし(🤸)て心を(🐺)動(dòng )かさな(⬇)かった。彼は、そう(⛪)した手紙によって、お(👏)浜(bāng )の(🔷)自分に対(🌾)する愛情を十(🏩)分に味(💲)わ(🏕)いながらも(🥀)、すでに一段と高(🅰)(gāo )いところ(🏉)に立(🏹)って、その中(zhōng )の文(wén )句の意味を読(dú )もうとする気持(🐭)になってい(🆎)た。そ(📉)れはちょう(🐋)ど、多く(💅)の大(⏫)学生が故郷の母から来る(🚴)訓(🛏)戒(🥍)の手紙を読む(🐻)時(shí )の気持(chí(🤣) )と(💘)、同じようなも(🥑)のであ(🤠)ったらしい。
三つボタンがはたから(✳)口(🥣)(kǒu )を出(chū(🎖) )し(🚆)た。
と自重論(😯)が出て来た。
「見てた(🛌)ん(🗄)で(🖼)す。」(🔒)
みんなは愉快(📈)そう(⛎)に笑った。四(🎳)(sì )年生と五(wǔ )年生とのそりがあわないのは、毎年(🗣)(nián )のことだが(🔊)、今年(🧝)の五年生には、と(🖌)くべつ(🚠)無茶な連(lián )中が(🦋)多(🕑)いので、(🚷)四年生(shēng )の反感もそれだけ(🐘)大(💓)きい(🐤)のだった(🥒)。
「その新(🦆)入(rù )生(🚘)(shēng )、(🎪)ちびのくせに、いや(🚡)に落ちつ(🐏)いていたっ(🥧)ていうじゃないか(♌)。」
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025