俊(🌏)亮あてのお浜の便りは、(🙉)全(quá(✴)n )く珍しいことだ(🚻)っ(⬜)た。文(🚞)字(zì )も、いつもとちがって、誰か相当の人に(⛲)頼(lài )んで書いてもらっ(🤚)たものらしかった。それに(🌇)は、四角(📰)ばった(💐)時(shí )候の挨拶(zā )のあとに、(🥂)次(cì )のような文(wén )句(💈)(jù )が書(🐊)いてあ(🤡)っ(🙊)た。
次郎(🧤)は、(📺)その(🐆)光景(jǐng )を見ると、(🚥)これからどうしたものかと(🧝)考(⭐)えた。もと(🌤)の位置(zhì )に(💇)帰る気には、(🚫)とても(🎂)な(❓)れな(🎿)かった(🌜)。か(🏞)と(🖤)いって、(🐶)い(🧖)つま(🏖)でも(👔)その(🔈)ま(🍾)ま立っているわけには(😴)、なおさ(🔚)らい(💋)かない。彼は、しばらく、じ(💽)ろじろ(🌾)と周囲を見まわ(🕎)し(🔳)ていたが、ふと目のまえに、ふみにじられ(🔽)たようになってころが(🎁)っている帽子(🏡)が眼(yǎn )についた(🔒)。それは(🍬)、彼(bǐ )が(🏣)ついこないだ(🖼)父に(🔡)買って(🐌)もらった(🤤)ばかり(👰)の、そして、きのう(💩)はじめて(📧)、組主任の(🎱)先(xiān )生に渡さ(💥)れた新(🗜)(xī(🛃)n )しい(🕸)徽章をつけたばかりの、(👟)彼の制(zhì )帽(mào )だった(👯)。
次郎の気持は、(🏊)恭一(yī )にはすぐわかった。
二人は、そ(😲)れから(✊)も、(🎗)しば(🔹)ら(🦒)くは大(⛩)(dà )沢の噂をし(🛤)た。次郎(🕤)に(🌊)は、「親爺(yé )」とい(🈲)う綽名が、いかにも大沢にぴった(🎄)りして(⏱)いるように(📭)思(sī )えた。そして、そんな友(yǒu )達をもっ(📷)て(🚠)いる恭一(🎷)を(🎉)一層尊敬し(☝)た(💅)く(🚧)なった。同時に、彼(🎸)の昨日からの気(💁)持が(👥)次(cì )第に明る(🕣)く(🔰)なり、これ(📓)からの闘いが非常(㊙)に愉快な、力(lì )強(⛲)いもののように思(📢)えて来たの(🚗)である。
「いい気(🛤)味だ。あいつ(❔)も、たま(🗂)には(🍏)そん(🔫)な目にあう(😹)方(🍳)がいいだろう(⏪)。」
「(🥌)僕た(😛)ち(🀄)、(🐀)自分のことっきり考(🐇)えないのは(🎒)、いけないことな(🤦)ん(🔍)だ(💯)ろう(💹)。」
「どう(🤖)だい、本(📞)(běn )田の弟だ(🍝)った(🌾)ら、これ(🤷)から狐なん(⏩)かにいじめ(🐩)られないように、四年生(🥞)でバックしてやろうじゃない(🦉)か(🎊)。」
「少々てれているら(🏐)しい(👍)よ。」
(🍊)彼は(📂)、そこで、(🛺)ちょっとうし(🍍)ろをふりかえってみた(🚣)。する(🐅)と雨天(👷)体操(cā(🌆)o )場(🏆)の中(👭)から(🌼)無数の視線が(🐭)ま(🌾)だ自分を覗のぞい(❗)ており、その視線の一部を遮(zhē )って、二人の五年生(shēng )が入口の(💎)近(🤘)(jìn )くに向き(🏇)あって立っている(🏮)のが見えた。その一人は三(sān )つボ(🌫)タン(🌵)であ(🈹)り、もう一人(rén )は最初に演(💊)説(🕞)した生徒だった。
「(🛀)その(😎)新入生(🐍)、ちび(🤢)の(♒)くせに(😌)、いやに落ちついて(🕎)い(🛹)たっていうじゃない(🛡)か。」
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