大沢にしては、めずらしく激越(🥙)な(🛶)調子だった(🙆)。みんなは鳴りをし(🧖)ずめて聴いていた(🏮)。
俊(🚟)(jun4 )亮あて(🔋)の(🚕)お(🔮)浜の便りは(🤤)、全(quá(🐤)n )く珍(zhē(🔨)n )しいことだった。文(wén )字も、いつもとちがって、誰か相当の人(ré(💐)n )に頼んで(❕)書(⬜)いてもら(🗼)った(🐡)ものらし(🏠)かった。それには、四(🐠)角(🏞)ばった時候の挨(ā(🏡)i )拶のあとに、次(cì )のような文句が(➡)書いてあ(✊)った。
山犬の声(shēng )に似た(🎂)どら声がき(🍛)こえて(📬)、彼の周囲(🎢)が(💞)急に明るくなったと(♊)思った時に(🤺)は、彼(🎭)は(🎄)地べたに横向(xiàng )きにころが(🛷)っていた(🐦)。彼(📐)の顔の(🐪)まんまえ(📛)には、(🖖)ペンキのはげた指(zhǐ )揮台が、二つ三つ節穴を見せて(👊)立って(🛬)い(👒)た(🚉)。
「(🖖)新入生のためばか(😧)り(🏔)で(🎃)はあ(➡)りませ(✨)ん(😲)。五(🏛)年(✋)生(shēng )は、ちっ(😬)とも校長(zhǎng )先生の教(🔟)えを守(shǒu )っ(🧖)てな(🚝)いです。あんな五(🧙)年(nián )生(🦅)は、僕、学(🏊)(xué )校の(🔓)ためにならないと思(sī )うんです。」
そ(🎩)れが、そ(💇)の頃、彼(🖤)(bǐ )の行動(📛)(dòng )を左右(🛶)する(🌲)第(dì )一の信条だったのである。
「だ(🔅)っ(🗨)て、う(🎭)るさいぜ。今(🐦)年の(🔨)五年(nián )生には、あっさりしな(🚵)いの(🚋)が、ず(🖖)い(🕊)ぶんいる(➗)んだ(🦅)から。」(🤾)
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