次郎(🚎)は、強いていつもの(🙏)通り(💆)の気安さ(🥨)をよそおって(🥉)、靴(🔃)のひもをと(🔭)いた。
「僕(💔)、馬田と同(tóng )じクラスですから、毎日いっしょに帰ろうと思えば帰れるん(🥁)で(⛱)す。」(🚣)
馬(mǎ )田(🈵)は、左肩をまえにつ(🌯)き出し、両肱(🔷)をい(🅰)からせなが(👞)ら、(💽)次(🗒)郎(láng )の方(😿)(fāng )に(🗯)よって来た(⏪)。帽子はやはり右手(💙)(shǒu )にわし(🥪)づか(🏊)みにし(〽)たままである。
「あらっ!」
校(xiào )長室に(🏫)おける会見(jià(🤫)n )の様子は(🤳)、あとで四人が――と(🎴)言(yán )って(🦆)も平尾(🍳)(wěi )はあ(🥨)まりしゃ(🏥)べらなかった(💕)が――み(👗)ん(🎅)なに話したところ(💚)によると(🔱)、かなり悲哀感(gǎn )をそそるもの(💆)だっ(📎)たらし(💣)い。元(🧘)(yuá(👎)n )来花(🏚)山校(🆔)長(🛐)の鼻(bí(⛄) )は、馬(💑)田(tián )が次(🌖)郎(láng )のうちで言っ(🕕)たよ(🎴)うに、(👬)実(😟)際いかにも(🌴)ちょっぴ(🌹)りしてい(⛹)る。恰好だけ(⌛)は、(🙅)美(⛸)人(📫)の鼻といっ(🌥)ても(🌴)い(🌩)いほどと(😴)との(✉)っているのだが、顔の(🌌)面積に比較(jià(⏪)o )して、それがあまりに(🙈)も(🎳)小さすぎ(🐖)るのであ(🌄)る。血色(🕟)のわるい、それでいてい(🎯)やにつるつる光っている(🏜)だだっ広い顔(yá(🔐) )のまんな(😕)かに、つつ(💑)ましすぎる(🦆)ほどつつ(🚤)ましく、そしてそれ故(🌇)に(🎼)安定し(🏜)すぎるほど(🔔)安定(🍥)(dìng )してくっつ(📨)いて(🖨)いる(🗒)その鼻を、校長就任のその日以来、生徒(tú )たちは「ピラミッド遠望」と(👓)呼(hū )んで鑑賞しているのであ(🏹)るが、それは決(jué )し(💌)て的(💆)は(🔶)ずれ(🥈)の形容だ(🌱)とは(🌪)いえな(👫)い(🍩)。生徒(🚞)間に、(🤓)それ(🔏)ほど(🔔)安定した印(yìn )象(🍖)を(🥉)あ(🚮)た(🐚)えているその鼻が(📍)、(🚌)血(🅿)(xuè )書(shū )を差(💿)(chà )出した瞬間(jiān )、ぴくり(🐪)と動き、しか(🥗)も多(duō )少額(é )の方にずれ(🐃)たように感じ(🧢)られたという(💩)の(🕴)だ(🖱)から、およそ(🈲)、その場(chǎng )の光景(😺)が察しられるであろう。
と、徹太(tài )郎(🥃)(láng )はちょ(🌮)っと考えて(🏞)から(⬅)、
「(🍡)まさか(😙)一生の大事で(🤪)はあるまいね。」
(🐅)次郎のふみ出した足はひ(🍋)とりでに(🥖)も(😜)とにも(🍶)どった。彼は棒立ちになったまま、道江から馬田(😧)(tián )へ、馬田から道(dà(💤)o )江へと、何度(🐛)も視(🎲)線を往(wǎng )復させた。そして最後(hòu )に(🐘)唾(😭)をごくりと飲み、自分を落ちつけ(🐏)る(🍲)ためにかな(🆖)り(💥)の努(🚱)力(🦏)を(🍅)払ったあ(🔺)と、わざとのように(🛤)足(zú )音を立(lì )てて歩き(🍀)出(🍼)した。
馬田(tián )は、機を見る(⏪)にはわ(🧑)りあい敏感(gǎn )なたちだ(🤹)った。それに、どうせ遠く(🚧)ないうちに何(hé )も(🎇)か(🙋)も(🤫)わかる(🚼)の(🎻)だと思うと、今(🥚)(jīn )し(🔋)いて次郎(láng )をけなす必要(🤰)もないと思った。
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