「次(cì )郎さん、今お帰(guī )り?」
(🎅)校長室に(🕔)おける会見(jiàn )の様子(zǐ )は、あとで四人が(🥀)――と(😠)言っても平(píng )尾はあまりしゃべらなかったが(💕)――みんなに話(😂)したところによると、かなり悲哀(āi )感を(💐)そそるものだっ(🧛)た(🏓)ら(👏)しい(🎧)。元来花山校長の(🙍)鼻は、馬田が(🧝)次郎のうちで(🧒)言(⏫)ったように(🥗)、実際(🐮)いかに(⤴)もちょっぴりし(🕊)ている(🦓)。恰好だけ(🕞)は(✖)、美人の鼻(bí(🐊) )といって(🙍)も(📲)い(🏡)いほどととのっている(💍)のだが、(🌮)顔(yá )の面積(🆘)に比較して、(🕵)そ(🖐)れがあまりにも小さすぎ(🏾)るのである。血色(sè )のわるい、それ(🆔)でいてい(⭕)やにつるつる光っているだだっ広い顔(🐖)のまん(👰)なかに、つ(🎡)つましすぎるほどつつ(⛅)ましく、そしてそれ故に安定(✝)し(⏪)す(❌)ぎるほど安(🤒)定して(🎤)くっついているその鼻(🌊)を、校長就任のその日(rì )以(🤹)来、生徒た(💄)ちは「ピ(🚰)ラミッド遠(🤳)望」と呼(hū )んで鑑賞して(🥟)い(✂)るのであ(😪)る(✏)が、それは決(📮)(jué )して的(de )はずれの形容だとはい(📹)え(🚈)ない(🍗)。生徒(tú )間(🏣)に(⛎)、(🙍)それほど安定(☔)した印象をあ(👼)たえているそ(👈)の鼻が、血(xuè )書を差(🧙)出した(🏟)瞬(🎮)間、ぴくりと動(🥑)き、しか(💂)も多少額の方(🗽)に(📸)ずれたように感じ(📢)られたと(🌺)いうのだか(🎎)ら、(📘)およ(🆎)そ、(🚡)そ(🦊)の場の光(🌅)景(😜)が察(🅱)(chá )しられ(💁)るであろう。
「昨日はお(🕍)父さん(🦑)がいらっして下(xià )す(🏖)って、(🤘)きれいなお(🥄)卵(luǎn )をた(❕)くさん(🔽)い(🦈)ただきましたわ…(💭)…(💛)鶏(🎒)の方も、本田さん(🦂)毎日お手伝い(🌃)?」(🐄)
次(cì )郎は、まだ涙のす(📅)っかりかわきき(📥)れ(🥦)ない眼(📸)(yǎ(🐆)n )を見はってたずねた。
「(🌿)そりゃあ(🌐)、(🔃)事をあら立てれば、いくらでも手はあると思うの。だ(♏)けど、同(🎩)じ村に住んでいては(🔴)、そうもいか(🚊)ないし、…(👤)…(🚢)」
(🐄)次(cì )郎(láng )は、そ(⛳)う言って、視線を道(🥖)江の方(💌)に転(💎)じながら(🚫)、
「(⛱)第(dì )一、(🏤)道江だって(🦓)そ(🖍)んなことを(🙂)しては、か(🧕)えって恥ずかしい思いをしなけ(🎾)れ(⛱)ば(🐪)なら(🎆)ないでし(🔘)ょう。」(🦏)
「(💖)む(👽)ろん校長先生に出した(💒)ん(♐)だろうね。」
大(dà )巻(quà(⏲)n )の家(💂)(jiā )は(🐄)彼の家か(💰)ら一丁(dīng )とはへだ(🔶)たってい(💑)ない。槇ま(Ⓜ)きの立木をそ(🛌)のままくねら(🦄)せ(🦗)た風変りな(👥)門をく(🌇)ぐ(🏌)ると、生垣(yuán )が(🏎)つづい(🌘)てい(🌚)る。次郎(☔)は、そ(🚱)の生垣のすき(⛱)間から茶(🕯)の間の方(fāng )をの(💤)ぞいて見た。すると、(🚙)道江(jiāng )と姉の敏子(🎅)とが、こ(🍱)ちら向(xiàng )きに(🏦)顔をなら(🤪)べているのが見えた。二人(rén )とも、縁(yuán )板(⛹)に足をな(🖥)げ出(chū )し、障子をすっかり取りはらった(🦕)敷(fū(😔) )居の上に尻(⭕)をお(🍙)ちつけている。おりおり(🔨)うなずきあったり、眉(👒)根をよ(🥂)せ(💓)た(⚫)りし(☕)て、しきり(🏁)に(🉐)何(hé )か話しあってい(💙)る(🌺)が(🦇)、声(💪)は(⛺)き(⭐)きとれな(🚇)い。次郎にとって(🆘)案外だっ(🎮)たのは、道江の顔にちっと(🏠)も興(xì(💠)ng )奮(fèn )した様子が見(jiàn )え(🍩)ず、眉根を(🐍)よせても、(👀)す(🎊)ぐそのあと(🌟)か(💐)ら(🏗)笑いに似(sì )た表(🔖)情がもれていることだ(💆)った(🐕)。
「用がないから(🎤)って(🔱)知(🐠)らん顔するのは失敬(😐)じゃ(🎣)な(🖖)いか。」
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