「(🕦)もう(❗)間もなく帰るころだわ。」
五(🤕)(wǔ ) 道江をめぐって
「そ(👎)うか(🚞)しら。」
「(😺)それはそうと――」
大巻の家は彼の(🎏)家から一(🤱)丁(👏)とはへだたっていない。槇まきの(🛤)立木(mù )を(🏾)そのままく(⛱)ねらせた風変り(🐄)な門をくぐ(🕖)ると、生垣がつづ(🤗)いている(🔲)。次郎は、(😮)その生垣のすき間から(🌰)茶の間(jiān )の方をのぞいて見た。すると、(🥍)道江と姉の敏(➰)子とが、こち(🍬)ら向きに顔を(🍮)ならべ(🗡)てい(🍚)る(🦏)のが見えた(🐚)。二人(⏭)(rén )とも、縁(🖖)板(👾)に足(zú )をなげ出(🍒)し、障(🐻)子をすっかり(✡)取り(🚌)はらっ(📮)た敷(🤴)居(📑)の上に尻をおちつけている。お(🏖)りお(😒)りうなずきあった(🗽)り、眉根をよせ(💉)たりして、しき(🥂)りに何か(🎢)話(⚡)しあって(🍽)いるが、声はききとれない。次(cì(🏁) )郎に(🚒)と(🐄)って案(àn )外(🔱)だっ(🥡)た(🐝)のは、道(🌝)江の顔にち(🍏)っとも興奮し(🤠)た様子が見えず(🔙)、眉(méi )根をよせても、すぐそのあとから(🥖)笑いに似た表情(qíng )がもれ(🥑)ているこ(🐃)とだった。
次(🔈)郎(láng )は(🎷)、二人の言葉から、まるで(🚡)ちがった刺戟を(📦)うけた。敏(mǐn )子の言葉からは(🧑)ひや(♏)りとす(🛬)るものを感じ、道(😼)江(🎶)の言葉(yè )には憐憫に似たも(🌶)のを感じ(🍞)たのである。一人の女を(🐫)中に(🍞)し(🌦)て、(🔀)馬田のような男(nán )と争(🚭)って(〽)いる(⏪)自分を想(🗺)像する(🥘)と、たま(🍑)ら(🛥)ないほ(🚡)どいやに(🎏)なるが、また(🈵)一(⚫)方では、道(dào )江という女(nǚ )が、自分というものを(🚄)ど(🍙)こ(🛹)かに置(zhì )き忘れて(🖖)いる(🚩)ような性(🍺)格の持主(🆒)(zhǔ )である(🍤)だけに、放ってお(📍)くに(🏃)忍(rěn )びないよう(🐄)な気もす(🕶)るのだった(🥞)。彼(🉑)は(🗞)二(èr )つの感情を急には(👥)始末(mò )しかねて(🔲)、だ(🧚)まりこんでしま(🌚)った(🐱)。
「何しろ(🚠)、朝倉先生の退職の理(👙)由が理由だ(🥏)し、君たち(⤴)の行(🌲)(háng )動を当局(jú )では(🍤)極(🤥)力警戒しているら(🐫)しいんだ。万(wàn )一(🥍)(yī )ストライキにで(👽)もなっ(🈁)たら大(🔴)変だぜ。」
(💬)それによると、血(xuè )書のことは、もう昨日の(🏑)う(🎊)ち(🔫)に警察や憲兵隊の耳にも(🥔)入り、県の学(xué )務課(🌤)(kè )に(🌆)も通(tōng )報(🏓)されていたらしい。今朝はさっそくそのこ(😯)と(📚)で学(💵)務課の方から(📥)電(💗)話がか(✅)かって来た。校長は(🤕)ち(😭)ょうどその時(👹)四人の(🗜)代(dà(🔵)i )表と(📨)会っている最中だったので、教(jiā(🦂)o )頭が(🛋)代ってそ(⛩)のことを(🛁)報(bào )告(gào )すると、では一(yī )応(yīng )お(👦)だやかにその血書を受(🥣)取(qǔ )るがいい(🥗)。そし(🤮)て校(xiào )長自身(shēn )それをもって(🐣)す(❗)ぐ県(🌜)庁に(🕚)出(🐉)頭(tó(🎒)u )するように、(🥙)という(📱)ことだ(🏭)っ(🈂)た。教頭が紙(🔂)片に(🎺)書いて校長に渡したのは、そのこ(🌿)とだったにちが(🧛)いない、というのであ(🔔)る。
「一心橋(qiáo )を(🔶)渡(🎅)(dù )ら(👕)ないで帰ること(🍾)に(🏨)するわ。少し(🔍)ま(🐋)わり(🥔)道を(🎇)すればい(🛁)いんだから(🤯)。」
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