「お前さん(😑)もた(📞)っ(🐍)しゃでした(♏)か(🗽)。」
一 (🎍)教師(shī )はお(🏨)友だちの中にも
人(📋)の(😓)世(🎫)はふしぎ(❌)なものですね(🔊)。その時わ(🤬)たしが木村先(xiān )生をおたず(🐮)ねしなかっ(🚞)たら、小(🏓)諸義塾(shú )こもろぎじ(👛)ゅく(🐪)の(🚮)ある(🚻)ことも知らな(🐹)かった(🎓)でしょ(🦑)う(🐶)し、(🏀)先(xiān )生(shēng )の教育(yù )事業(yè(😉) )を助けるようにとのご相談(💝)(tán )も(😭)受けなか(👟)ったでしょう。わた(🚟)しはよく考(📧)(kǎo )えた上でとお(👐)答(🧣)え(🐥)して、いったん(🏎)東京へ(😿)帰(🚠)りました(🍞)。ただ先(xiān )生の(🎸)よ(🎭)うな人が小諸(zhū )あ(⏸)たりに退いて、学(🐤)校を建て(🆙)、(🕞)地方(🧔)の青年(nián )を相手(🕙)に田園生活というも(🥢)のを楽しんでお(✝)られる(😪)の(🚊)をゆかしく(🐚)思ったこ(😼)とでした。
四(sì ) 馬(📕)市(🎩)の立つ(🛣)町(🔒)
浅間あ(🎸)さ(🍰)まのふも(🌵)とでは、石こ(🚿)ろの多い土(😼)地にふさわしい野菜がとれます。その一つに、土(👃)地の(👈)人たちが地大根じだい(🎍)こ(😷)ん(⚡)と呼んでいる(🌾)のが(💺)あり(🛥)ます(👫)。あの練(🎋)馬ねりま(🍌)あたりの大根(🥈)を見た目には(🎺)、これで(🏛)も大根かと(🥝)思(✅)われるほど、ずっと形もちいさく(🥤)、色もそれほ(⏪)ど白くなく、葉を切り落(🖋)とした根元のところはかぶ(🏴)のような赤みがか(✝)っ(👘)た色の(🐒)もの(😘)です。
(🛠)そ(🍘)の人(👲)を仙(🎚)台から連れ(👔)て来(🎱)て、はじめて用(yòng )が足りたということでした。そんな漁師ことばの通(tōng )弁をだれがつとめた(🗓)かと言います(🕑)に、その耳のい(📤)い(🎾)人はもはや三(🍭)十年(nián )近くも仙(xiān )台地方(fāng )に住む外国(🍎)の宣教師(〽)でした。ローマ旧教をひろめに日(🧖)本(📏)(běn )へ渡って来(🛐)た人で、ジャッキという(👐)名(🏑)前のフラ(👱)ンス(🕔)人でし(🛌)た。こ(👣)のジャ(🤟)ッキ先(👆)生(shēng )、ギリシア語の知(🏴)識もあ(🕣)って、学問のある坊(⭐)さんでしたが、年(✈)百年じゅう、同(tó(😬)ng )じよう(🐉)な黒いぼうし(💍)を(🔯)かぶり、(📈)黒い(🕗)服(fú )を(🤥)着て、なりに(👎)もふりにもかま(🏸)わずに荒浜(🤾)のほう(🦊)まで宗(🔒)(zōng )旨しゅうし(🐒)をひろめに行くうちに、そんな漁(yú )師こと(🤟)ばの通弁が(🎎)つとま(🕖)るほ(💦)ど、い(🐲)い(🔎)耳(🍤)を持(🚉)つよう(🏺)になったのです。
上(shàng )京(jī(🤕)ng )後の来助老人が仕事場は芝(zhī )の高輪たかなわにできましたから、今(jīn )度はわ(🔅)たしのほ(🥡)うからたずね(🚓)て(🔴)行っ(🌁)たこ(🎓)とが(🤬)あります。一(🏎)人(rén )の(👤)お弟(🙌)子(🛹)を養(🕙)子(zǐ )にして、い(🤶)い相(😎)槌(🥠)あいづちができましたとわたしに言ってみ(⏳)せる(😵)のも、そこでした。当時(🚮)の刀鍛冶(💨)とし(🔉)ても、老(🎡)人は一番年長者(👉)だそうでしたが、い(🛎)い(🦓)刀(💘)を打つものが(🔡)だん(💂)だんなく(💕)なります(😹)から、今のうちに学校(xiào )を造(zà(🔜)o )ってお(👟)きたい、そして刀(🍐)鍛(🤲)(duàn )冶を育(🤨)(yù )てたい(➡)との話があったのも、そこでした。老(lǎo )人はま(🔁)た(🔴)、一枚の厚い鉄板(🏅)をわたしの(🥕)前(qián )に取り(👪)出してきて(🥦)見せ(🏡)ま(👿)した。それ(😅)は日(👸)清(🙃)戦争のかたみ(♟)でした。敵弾(🎂)を(👑)受(🗳)けた軍艦の一部(⤵)を(🤼)あとで修(🍟)繕(⛺)するおりに切り取っ(🛎)たものでした。海戦の記念とし(🔟)て、(🎷)ある海(hǎ(🔁)i )軍将校から(🍂)一ふりの(🌰)短(duǎn )刀をそ(🔈)の(👸)鉄板で作って(👵)く(🔷)れ(✅)と頼まれたとの話もその(👊)時に出ま(🥐)した。おそらく来(lái )助老人の(❔)ように(📪)、一生を刀の道(dà(🔵)o )に(👥)ささげつくし(🎧)て、この世を歩(🎺)めば歩(bù )む(🌱)ほど明(🏖)る(🏅)いと(👴)ころへ出(chū )て行った刀鍛(👙)冶(yě )も(🚰)まれで(🐠)し(🧦)ょう。
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