次郎(🈚)は、朝倉先生(shēng )の家(🛂)を(🗄)あ(🧣)れ(📳)ほ(🏥)ど重く(🕍)るしい気(😙)持(chí )になって(📂)出て来な(💁)がら、(🤖)馬田(tián )と道(📸)江のう(🍮)し(💏)ろ(🦓)姿を見た瞬(📴)間から、(🚹)学校の問題が(🔪)まる(⭐)で自(zì(💌) )分の念頭から去っ(👮)てしまっていた(🎢)ことに気がついて、愕(😣)然がくぜ(🏬)んと(🍈)なった。
「僕は(🍞)、(⤴)女(🔪)(nǚ(🏳) )にも(😕)、もっ(👚)と(🦃)戦う(📨)気持があ(👥)っていいと思(📵)(sī(🌳) )うん(🤪)で(🌘)す。」
校長(zhǎng )室における会見(jià(👚)n )の様子は、あとで(💑)四(sì )人(rén )が――(🌵)と言っても平(píng )尾はあまりしゃ(🌴)べ(📜)らなかっ(🏽)たが――みんなに(🕜)話したとこ(🎨)ろによ(🦁)る(😤)と、かな(🍩)り悲(🙀)哀感(💀)をそ(🤯)そるものだったらし(㊗)い。元(🕠)来(🌆)(lái )花(😯)山校(xiào )長(zhǎng )の(🐫)鼻は、馬田が次郎(láng )のうちで言ったように、実(shí )際い(🌘)か(🤲)にも(😜)ちょっぴ(🥅)りし(🌋)てい(🚀)る(💙)。恰好だけは、美人(🕛)の鼻(bí )といっ(🔶)てもいい(🖲)ほど(🏷)ととの(✡)って(🏞)いるのだが、顔の(🎡)面(miàn )積に(🐄)比較し(💌)て、それがあまり(🚻)に(🐇)も小さすぎるの(🎈)であ(🌳)る。血色のわるい(❇)、それで(🤙)いていやにつるつる光って(💒)いる(🤰)だ(🐘)だっ広い顔のまんなかに(🍽)、(⛱)つつまし(👋)すぎるほどつ(👖)つま(🥄)し(🕓)く(🤓)、そしてそ(📉)れ(🔸)故に安定(dìng )し(🕒)すぎるほど安(🍗)(ān )定してくっつ(🔴)いているその鼻を(🃏)、校長就任の(💠)その日(🏹)以来、(🔶)生徒たちは「ピラミ(🔏)ッド遠(yuǎn )望」と呼んで鑑(jiàn )賞して(🚻)いる(🌨)ので(❔)ある(🦓)が、そ(🥕)れ(🖐)は決(jué )し(🚥)て(👑)的(de )はずれの形(xíng )容(🌧)(róng )だとは(🚟)い(🚏)えない。生徒間(jiān )に(🛎)、それほど安定した印象をあた(🍦)えているその鼻が、血書(shū )を差(🖌)出した(🏒)瞬間、ぴくりと(🤩)動き、しかも多少(shǎo )額の(🏒)方にず(🎰)れたよ(🛢)う(🐳)に感(👇)じら(🖍)れた(⏸)というのだから、(🕡)およそ、その場の光景が察(🐊)しられるであろう。
次郎は、顔(yá(😖) )を真正面にむけたまま、茶店(diàn )のまえ(⌚)をとおった。針(zhēn )金で全(♊)(quán )身を(♐)しばら(🕺)れて(💷)いるような変(🛷)に(💤)固い(🏨)気(😬)(qì )持だった。店(🏯)の(🕥)中の様子はまるで見えな(👲)か(🤸)ったし、馬田がどのへんにいる(🌑)かは、(🏊)むろんわからなかっ(🌙)た。ただ、店先に近い(🏞)水(⏬)(shuǐ(😛) )桶(💪)(tǒng )の底(🏣)(dǐ )に、半透(🐚)(tòu )明に光っ(〽)て沈(🤹)んでいる(🔗)何(hé(✊) )本かのところて(🚅)んが、か(🤴)すかに彼の眼(yǎn )をかす(♟)めただけであ(📖)った。
「(🥍)すると、馬田は(🍟)このままほっておくつもりで(⏳)すか。」
五(📦) 道江をめぐって
と、道(dào )江は顔を真(🐸)赤にし(😄)ながら、
「うむ。しかし、無理(💔)(lǐ )もない(🏾)ね。役所(💆)とい(🚉)うところを君らは全く(🧀)知らないんだか(🕛)ら。」
「血判は(🍖)ごま(👋)かそ(🎗)う(💣)た(⛄)ってご(📩)まか(🥠)せないよ。み(🏍)んな(🏃)で見てい(🔊)るんだから。しかし(🎏)、本田がそれ(✍)をい(🎭)やがってい(🔖)たことはたしか(🦉)だね。」
「知(zhī )っていて、(🚸)なぜだまって通りぬけ(🎾)るんだ。」
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