次郎は、朝倉先生(shēng )らしくない詭弁きべ(🎙)んだ(🍟)という気(qì )がしてさびしかった。かれは語(yǔ )気を(🌎)強(🛢)(qiáng )めて(🦁)言っ(🌠)た。
ところで、かれの言(yán )葉(👌)(yè )が終わるか終(zhō(♊)ng )わらないうちに(😵)、二三の室から、急にさ(📋)わが(🚧)し(📁)い人(rén )声(shēng )や物音が(🔣)、廊(lá(🛃)ng )下(🏬)をつたってきこえだした。
塾生(⤴)(shēng )たちのある者(🔮)(zhě )にとっては、朝(💦)倉(🤼)先(xiān )生の(🔢)そ(😴)うしたやり方(fāng )が、非常に皮(🔶)肉に(💣)感じら(🎪)れた。
次郎は(🚶)、いき(⚪)な(😂)りぴしりと胸(🍪)に笞(🤱)むちをあ(🛋)てられた(🌁)ような(🐄)気が(🅰)し(🧖)た。かれの眼には、(🧔)大(dà )河の、今(😺)朝のしずまりきっ(👘)た静坐(🎸)の姿がひ(🏺)とりでに浮うかんで来た。むろ(😌)ん、先生(🔉)に返す言葉(yè )は見つからなかった。先生(🛣)は、すると、微笑(🖼)(xiào )びし(😓)ょうし(🍛)なが(🔋)ら、
「田(tián )川君は、(🔋)どう(🎈)だね。」
かれは、そ(🎴)う言(🐻)うと、す(🥓)ぐおじ(🈹)ぎをし(🔱)て、(🆖)塾長(zhǎ(👲)ng )室(shì )を(🔱)出(chū )た。朝倉先生(🔘)は無言のまま、かれのう(🍗)しろ(🔁)姿を見おくって(🐤)い(😪)た。
事(🌀)務室の柱時計はしらど(📨)けいがゆ(🦍)っ(🕳)く(🦁)り(🆒)、十時を(🤗)うった(😯)。次(cì(👩) )郎(👆)はかぞ(🏾)え(👨)るともな(😷)くその(🐨)音を(🃏)かぞえてい(🤑)たが、(🔦)かぞえお(🎈)わると、やにわに立ちあがっ(🎵)た。
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