「何處さ行(háng )えつたか、居(jū )ねえわ。」(🥊)由(yóu )が歸(guī )つて(🖋)きた。
(🏛)源(🍰)吉(🅾)は年寄つた母(🦃)親(🔠)の後姿(zī )を見てゐた。白髮の交(jiāo )つて(🐤)ゐ(⛩)るゴミの一杯(bēi )く(🏮)つ(🤬)ついて(🛤)ゐるモシ(🔪)ヤ/\し(😭)た髮(🛳)(fà )の下(🍴)か(🈂)ら、皮だけたるん(📯)だ、生(shē(🚭)ng )氣ない(🌘)首(🥧)筋が(🕟)見えた。肩がす(🎰)つかり前こ(🎚)ゞみになつて(😊)、腰(✉)もまが(🛤)つてゐた。帶(💀)の代(dài )りにヒモをしめてゐ(⭕)た(⏱)。身體(😰)全體(tǐ(📏) )が(⭕)まるで(💏)握(wò )り拳位にしか見えなかつた。源(yuán )吉は今(jīn )更、氣(🌟)(qì(🥄) )付いたやう(🍎)に(🆓)、「年(niá(👙)n )寄(🏽)つたなア!」(💅)さう、(🏨)思つた。
川向ひの(💡)村(cū(📣)n )に用事(😱)を足して歸(guī )つてき(💑)た勝(🤙)の父(fù )親が、源吉(🔧)に會(😁)(huì(🐪) )つ(🤯)たとき(🐔)、川向(🚾)ひでも(🔧)、(🤠)色々そんな話(huà )が出てゐ(💶)ると云つた。石狩(shòu )川が凍つ(🤢)たので、自由に(🔛)向(✋)ひ側(🆚)(cè(⛎) )に行けるやうに(🐝)な(🥐)つた。授(shòu )業(yè )料ををさめることが出(😭)來なくなつて(😟)、小學(xué )校へ(🤭)行く生徒が急に減つた。金(🌇)をかけ(🚛)て、(✳)一(📋)(yī )日(🗿)(rì )中遊(yóu )ばせて置かれるか(🌅)、と云(🌁)つた。
側(cè(🧙) )に立つ(🤫)てゐた巡査が、さう云ひながら(⛸)、腰(🏪)(yāo )にさしてゐた鞘のま(➗)ゝ(🤑)の劍(jiàn )をもつて、滅多(🌄)(duō )打ち(🔮)に(🥕)、(🔼)源(🙈)吉(jí(🏘) )をなぐりつけた。すると、二、三(🗾)(sā(❣)n )人(🥑)の巡査もよつて(💯)き(🤹)て、ふんだり(🔤)、蹴つたり(📆)した。――源吉(jí )は、「夢中」になつ(❕)てゐ(🍙)た。そ(🔒)れか(🍃)ら少し手をゆ(🔰)るめた。
「えツ※(感嘆符二つ、1-8-75)」(🗯)皆、ギヨツ! として、瞬間、(🔳)だ(🚌)ん(🏥)まりの表情人形のやうに、立(🎥)ちす(🙀)く(🔈)んで、前方(⏬)(fāng )を見た(🍓)。―(🎙)―(👩)巡(🎶)査だ! たしか(🗯)に巡(xún )査だつた。
母親はため(👪)息(🔋)をして、ブ(🏵)ツ/\何か口(🏮)の中で云つ(🔓)た。そ(🦀)して、腰をのばして、(🍔)表の方(fāng )を見(jiàn )た(🍆)。「氣(🍏)ばつ(🚭)け(📱)て行くん(🛡)だで。」源(🚪)吉の後(hòu )から(👫)さう云つ(🏛)た。
皆(🛑)は(🚎)互(hù )に見※(「(🌃)廴+囘」、第4水(shuǐ(🗂) )準(🥝)2-12-11)はしてみた。それから手が、あやふ(❕)やに七ツ、八ツ(🥥)擧が(👩)つた。
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