「本(🕖)田とか(👉)言(yán )ってたよ。」
(🍤)次(⬜)郎は、もう(🏝)、食って(🐢)かか(📮)るような勢い(🍺)だっ(🚂)た(〽)。
一(😆)六(🏛) 葉(yè )書(🏺)
次(cì )郎(láng )は(🚵)ちょっ(⚓)とま(👀)ごついた。しかし、すぐ、一層力りきんだ(🕸)調子で言っ(🍲)た。
(💀)彼にとっての最(zuì )も大きな失望は、彼の(👀)教室に出(🍙)て(🦒)来る先生の中(🍽)(zhōng )に、権田(🌆)原先生のような人(👫)を、ただの一人(🚘)も(🏨)、(🍔)見出(chū )せなかったことであっ(🎢)た。彼の眼に映じ(⬇)た中(zhōng )学校(xiào )の先(xiā(💺)n )生(👌)というのは(♑)、小(xiǎo )学(🔹)校の先生(shēng )にく(🐤)らべて、(🤒)何か専門ら(⚾)しい(💝)こ(⛄)とを(😟)ほんの少しばかりよけいに知って(⛪)いるだけで(🏊)、(👈)およそ人間らしいところを少(shǎ(🎗)o )し(🌱)も持合(hé )わせない人(🐻)(rén )達ばかりだった。貧し(🤵)い(👨)知識を教室で精(jī(👟)ng )一ぱ(⚓)い(⭐)にしぼり出(chū )すこ(💤)と(😳)、点(diǎn )数や処罰(📚)で(🎩)生(🚰)(shēng )徒をおどか(🛄)す(🦃)こと(🚗)、こ(🏝)の二(èr )つ(🤪)の外に(🕹)は、用(👖)はないと(🦉)いった(💵)顔をしている(🐲)人(rén )間、それを次郎は中(zhōng )学校の(🍩)先(xiān )生において発(⚫)見し(🧚)たのである(💄)。
何(🗳)より(🌩)も彼(⛷)(bǐ )が(🐜)なさけなく思(🕚)ったの(🌧)は、彼の同(tóng )級生が――竜(🔛)一や(😚)源次ですらも――(🔒)彼と(📸)親(qīn )し(🏔)くしているところを(🐓)上級(🍱)生に見られると(🌯)、妙にそわ(➰)そ(😒)わ(📋)して、(📷)彼(bǐ )のそばを離れようと(🦓)す(📿)ることだ(🍾)った。彼(🧖)はすぐ彼らの気持(💬)を見(jiàn )ぬい(📭)た(🈵)。そして心の中(zhōng )でひどく憤慨した(🕢)。思いき(🏘)って彼らを面罵してやろうかと思った(🚰)ことさえ何度かあった。しかし彼はいつもそれを(🥨)思(sī )いとまった。
俊亮は、次郎が学校(💐)から帰ってくると(⛱)、待(dài )ちか(🆚)ねてい(🐉)た(🧥)ように、(🔈)彼に(😪)その葉(🏥)書を見せた。そして、久方ぶりに(📙)彼の頭(🍚)をか(🛷)るく(🤡)ぽんとたたいた。
次郎はち(🐴)ょっと(💬)まごつい(🔣)た(🔃)。しか(🐺)し、す(😆)ぐ、一(⛩)(yī )層力(❣)りきんだ調子で言(✋)(yá(🛥)n )った(🌅)。
「狐(🍃)も(🙋)さすがに面喰ったろう。」
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