「先(🗜)生(㊗)、僕(🙏)、(🚪)申(🎶)(shēn )しわけないことをして(♍)し(🛤)まいま(🤧)し(😋)た。」
校長(🌑)室がひっそりしているのにひきかえて、(📻)教(jiāo )員室(shì )は(🍣)何となく落ちつき(🐆)がなかった。三人、五人とかたまって(⏸)立(⏸)ち(🥉)話(huà )をしている(🚁)様(yàng )子が、あけ放した窓から(😫)、(🤴)いつも生(🏊)徒たちの眼にうつった。また四年や五(🥕)(wǔ )年(💵)(nián )の教室に出て(👀)来(🚝)(lái )る(😃)先(xiān )生たちの態度(dù )に(🌼)も、(🏀)ふだんと(🚬)かなり(🍹)ちがっ(🤴)たとこ(📴)ろがあった。いつ(🕚)も(👇)駄じ(💋)ゃれをとばすのを得意(🍖)にしている先生がいやに(🈶)まじめだったり、これま(🕯)で教(🔭)科(kē )書以外の(🔙)話なん(🌌)か一度もし(🏠)たこ(🎀)との(🍨)ない先(xiān )生が、(👗)とってつ(🎰)けたように、修身め(➕)いた(👝)話(🐍)をし出(chū )したり、また中(📇)(zhōng )には、(🦅)変(🎲)ににやにやしな(🕷)がら、「こな(😳)いだ大(⛔)(dà(🧠) )垣前校長からお手紙をいた(🏅)だいてね。」と、その手紙の中に書いて(🥔)あったと(💄)いう(🌃)一(yī(🚻) )二の(🤥)文(🥔)句を引き出して、(🆗)前校長を(🍵)ほめ、自分(🎬)と前校長(🌒)の間には何か特別の関(🖨)係でもあ(🕖)ったかのようにほの(📡)めかしたりする先生もあ(🥃)った(🥎)。すべてこうい(👺)うことが(🤗)何を説(🕗)明しているか(🏃)は、(🌷)生徒たちに(🍊)むろ(🤦)んわかり(🕧)す(📯)ぎるほどわか(🔞)ってい(🎠)た。だから休(📶)み時(shí )間(🧤)になると、彼(🗼)ら(🗃)はそ(🐾)れ(🛀)を材(❔)料(lià(🍜)o )にして先生たちの品(💕)定め(👳)を(🦏)するのに忙しかった(🦎)。こんな場合、(🏍)い(🚟)つ(💲)も奇抜(bá )な思いつきをやるので(🕛)人(rén )気のある五年の森川(🌻)という(🍼)生徒(🈳)は(🈲)、四年と五(wǔ )年の(🐊)各(gè )教(😟)室を(🗨)ま(🏹)わ(🐜)ってその品(pǐn )定めをきいてある(🍪)いてい(🥐)たが、昼休みの時(🐒)間には、もう校(xiào )友会(🌦)事務室の(📜)黒(👊)板(🚘)に「教員適性審査(chá )採(cǎi )点(🛤)(diǎ(🆑)n )表(biǎo )」というのを(👚)書(shū )きあ(⛅)げていた。校友会事(shì )務室は、(💄)生(shēng )徒(🐚)控(kòng )所の(⤵)横の小さな室で、間はガラス戸(hù )で仕切って(🕍)あったので、(👎)控所(suǒ(🔃) )からはまる(🐦)見え(🔚)だっ(❣)た。校(⛰)友会の委(🏽)員たち五六名が(📐)中でわいわ(🐊)いさわいで(📸)い(🎪)る声をききつけて、ふだんは遠(yuǎn )慮しがちな一二(📓)年(nián )の生徒た(🛶)ちまでが押(🦖)し(🍴)よせて来(lái )たが(🎟)、その採点(diǎn )表(💝)の左の(🤳)端に(🏯)は、馬賊(🔦)、チ(🅰)ャッ(🗺)プリン、かま(🛐)き(👶)り、(📖)あざらし、おで(📠)ん、(🚠)花王(wáng )石け(🛳)ん、長茄子(📝)、瓦(wǎ(🚝) )煎餅(🚏)、(Ⓜ)といったような(⛓)先(🏉)生(🚔)たち(💴)のあだ(🎈)名が(🕙)縦(zǒng )にならん(⏳)でおり、(📮)そ(🌳)れに括弧(hú(😚) )かっこして受(shò(🐋)u )持学(xué )科名(mí(💼)ng )が書(shū )いてあ(🔐)っ(💷)た(♐)。そして、(🐧)その右に点(diǎn )数(🤾)欄と備(bèi )考欄(✋)(lán )とがあったが、点(diǎn )数欄には(💜)五点という(🍶)のが一(yī )つあるきりで(😑)、あ(✊)とはみな四点(🏳)(diǎn )以下だっ(📜)た。零点はさすがに(🍱)一(yī )つもなかっ(🔘)た。備(bèi )考(kǎ(🤜)o )欄には、「品性下劣、(👪)御殿女(nǚ )中の如し」とか、「(♋)駈(qū )落(🏞)かけおち三回心(⛸)中未遂(🎐)一回」とか、「(🎁)野(yě(👹) )心満(mǎn )々(♈)、(🖱)惜しむら(🅱)くは低(🐁)(dī )能(néng )」と(💶)か、「彼いつの日にか悔い(🕦)改(💑)めん」(📗)とか、「(🚕)愚(🤽)(yú )鈍(🐮)なるが(⏱)如くに(🏵)し(👜)て(🚉)、最(📑)(zuì )も警戒を要す」と(🏴)か、そういっ(🕶)た(🐜)さまざまの文句が、いっぱい書きつめ(🏷)て(🕐)あった。五(wǔ )点の評(píng )点をもらったのは「(🥘)あざらし」(🧐)先(xiān )生(shēng )だったが、(🕟)その(😨)備(⏸)考欄には「性粗(🛒)(cū )野に(🌗)して稚気あり、陰険(xiǎn )とは認(⛄)めがたし(🎥)、合否の判(📑)定(dìng )は後日会議の(📷)結(😢)果に(🏪)ま(🌦)つ」(💯)とあった。
敏子は、叔母さんと(🚀)呼ばれる(🍥)に(👍)はまだあまり(🕥)に(👤)もわかかっ(🥞)たが、次郎(lá(🤯)ng )は徹(🏳)太郎を叔父さん(👱)と(👓)呼(🙆)ぶ関係上(🔩)、そ(📵)う呼びならわしているの(👚)である。
「ええ…(🕋)…出(chū(📒) )しました。」
「うむ。し(🚩)かし、(👴)無理もないね。役所と(📦)いうところ(🏬)を(🍏)君(🎢)らは全く知(🚍)らない(🔌)んだか(🐋)ら(🎡)。」(👋)
そう言っているとこ(🤖)ろへ、ち(⏬)ょうど(🚴)徹(chè )太郎が帰って来た。茶の間(🕒)に(✌)はいっ(🚔)て来て(⏳)次(🔕)郎たち(🐰)の顔を見ると、「よ(🍾)う」と声をか(🉑)け、す(✒)ぐ服をぬいで真裸になり、井戸端に(🦄)行(háng )っ(🚦)てじゃあじゃあ水をかぶってい(💿)たが、まもな(📢)くぬれタオルを両肩にか(😶)け(🎧)てもどって来た(🚣)。そして、敏子に向(xiàng )って、
「でも(🚢)、いい(🌧)かしら、こちらは?」
「もし(🦐)、馬(🤬)田もま(🗃)わり道し(🌟)た(🛎)ら、道江さん(🐗)はどうす(🔔)る?」
次郎は、強(qiáng )いて(📂)いつ(➗)もの通り(♟)の気(🛺)安さを(👆)よそお(🔅)って、靴(xuē )のひもを(🍺)といた(🌶)。
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