そ(🥎)の人(🚗)は身(shēn )を(📷)斜めにし(🕔)、(⏺)うんと腰(🕓)(yāo )に(❤)力を入(rù )れて、土の塊(kuà(🆙)i )かたまりを掘起し(🥌)な(🧚)が(✒)ら話(📎)した。風(💕)が来て青麦(😳)を渡(🥅)るの(🤼)と、谷川の音と、その間(jiān )に(😼)は蛙(wā )の(🥡)鳴声も混(🎾)って、ど(😺)うかすると二人の話はとぎ(🆑)れとぎれに通ずる。
こう高瀬(là(🍰)i )は濡(🏺)縁のとこ(🧘)ろから、垣根(🛰)越しに(✈)屋外(wài )に立っているお(🥌)島(⏯)に言(yá(🎚)n )っ(🚥)た。
(🗯)線路側(cè )わきの柵(🐫)につい(❎)て先(xiā(🏢)n )へ歩いて(😌)行く(☕)広(💆)岡(🏙)(gā(🛰)ng )学(xué )士の(🦑)後(⬇)姿も見えた。
学士(😮)は一(🅱)番(fān )弱(🤨)い弓を(🚑)ひ(🏹)いたが、熱(rè )心でよく当(🔤)るように成(💲)った。的(🏪)も自分(fèn )で張(zhāng )ったの(😬)を持(chí(🖼) )っ(♈)て来て、掛(guà )け替(tì )えに行った。
「(🍝)まあ、こん(🥗)なもので(🚨)し(🚚)ょう」(⭐)
細い流(liú )について行(⏲)った(🛑)とこ(✉)ろに、(😆)本町の裏手に続(xù )いた一区(🥋)域(🍖)がある。落(🥎)葉松(🐮)から(🎃)まつの垣で囲われた(🚢)草葺くさ(🔚)ぶき屋(⬆)(wū )根の家が先生の(🙆)高瀬を連れて(🐣)行(🗼)って見(jiàn )せたところだ。近くまで汁粉(fěn )屋が借(⌛)りて(💟)いたとかで、(🎏)古い(🦃)穴(🕛)のあいた(👪)襖、煤すすけた壁(bì )、汚(yú )れた障子など(🥉)が(😹)眼につく。炬(😶)燵こたつ(📊)を切ったあたり(👵)は(🛡)畳も焼け焦げ(♓)て(😾)、紙を貼はり(😢)着(zhe )けてある(📔)。住み(🔻)荒した跡だ。
「そう(🧕)はいかない」(🐷)
(🌞)長く東(dōng )京(jīng )で年月を送って来た(🍮)高瀬(🐙)には(♐)、塾の周囲(tōng )まわりだ(🚌)けでも眼に映るものが多か(🍞)った。庭にある桜の花(🏸)は開(👵)いて見(jiàn )ると八重(chóng )で、花束(🎩)のよ(🔗)うに密(⏳)集(jí )かたまったや(🚭)つが教室(shì )の窓に近(🔱)く咲き乱れ(🏭)た。濃い花の影は(🎋)休みの時間(jiān )に(🆕)散(🦄)歩す(🎼)る教師(📖)等の顔に(🧔)も(🚒)映り、建物(wù )の白い壁にも映った。学(😦)(xué )生(💓)等は幹に隠れ(🚒)、(🐹)枝に(🆖)つかまり、まるで小(xiǎ(🖨)o )鳥(🔓)か(🥪)なん(🐇)どの(🐚)よう(🙄)にその下を遊び廻(👴)って戯(🧑)れた(🆙)。
ビデオ このサイトは2025-02-14 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025