次郎(🎷)(láng )と大(🏋)河とは、間(jiān )もなく(🚶)、(🕝)それぞれに最初(🌅)の大便所の(🤶)掃(👺)除(chú(🌖) )を終わ(🤯)っ(🛌)て、(🤸)となりの大便所(suǒ )に(⏮)移(🆙)っ(🚫)て(🏖)いた。まだ(😻)だれも手をかけ(👚)ない(💷)大(🤫)便(biàn )所が、あい(🎅)だに三(sā(🌂)n )つほど(🕴)はさまっ(🔑)ている。次郎(🌴)は、さっきから、(📜)大(dà(🔐) )河に話しかけ(🎟)て(🍏)みたい(🔒)気(🤠)持ちは十(shí(🕶) )分だった。し(🚔)か(🛷)し、遠くからの(🕗)かけ合い話は、こ(🎆)の場合、何となくぴっ(🌅)たりしなかったし、また(🤺)、雑巾(😔)をゆ(🏕)すぎに出た(🔌)つい(🕸)でに、そっと(🌷)のぞいて見た(🗽)大河の様子が、いかにも(😻)沈(😉)黙(🏹)ちん(🧖)もくの行者(zhě )ぎょうじゃといっ(🤬)た感(gǎn )銘(🤣)かんめ(🧝)い(🍪)をか(❗)れに与(🥂)あたえてい(🕠)たので、口をきるの(🐱)がよけい(🕗)にためらわれる(♒)のだ(🙊)っ(🦕)た。
(🦒)そして、次(😁)郎の(💰)ほう(🛺)をちょっとぬ(🕳)す(🥦)むよ(😜)うに見ながら、
(👂)かれは視線(xiàn )を転(zhuǎn )じて、そ(➿)っと先生の顔をのぞい(💞)てみた(🐰)。すると、ふ(📘)しぎなこ(🦓)とに(🥤)は、(👸)先生の(👌)いつもの端(duān )然た(🐇)んぜ(🏗)んた(📯)る静(jìng )坐の姿勢がい(🎴)くらかくずれ(🏾)て(🆒)いる(👞)。顔をすこし伏(fú )ふせ、その眉まゆの(🔙)間に(🙋)は深(shē(📽)n )い(👓)しわ(😡)さえ見えるの(🐍)である(🍬)。次郎(láng )は、先(🌖)生が気分(🅾)でも(😐)悪(🙋)くな(🗽)っ(📋)たのではないか、と思った。
(飯島(dǎ(🎹)o )のような人間はとうてい救(🏫)えない。それにくらべると、(🤹)田(tián )川(🧥)大作のほうはまだ見込みこみ(🏛)がある。)
(♐)次(😴)郎は(🤫)、そ(🧥)んな対話(huà )の中に(🔸)も、友愛(🚞)塾に課された大(dà(📟) )きな問題がある(🍟)と(🀄)思った。そし(💟)て、かれらの話がどう発展していくかを興味をもって待(dài )っていた。かれらは、しかし、笑(📼)った(🍳)あと、(🏯)急に(🚝)口(🤜)を(👥)つぐん(💝)でしまった。次郎が大便(biàn )所の中にいる(🍰)ことをだれ(🍣)かが思い出して、みん(🥗)な(👘)の(📃)おしゃべりを制(zhì )止する合(🚬)い図をしたも(🐻)のら(🎢)しい。
「あっ(👜)、そうだ。僕(pú )はここだけにへばりつい(🤦)ていては、いけなかったんだ。」
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