(今に、僕だって、(💳)……)
「学校がいやになりゃし(🧀)な(🔋)い。」
恭(gōng )一は、もうその頃には(⚡)、詩(♉)や歌をかなり多く作っており、年(🚳)二回(🌩)発行され(👛)る(🚹)校友会誌には、(🍞)きまって何かを発(💤)表(biǎo )していた。次(🍀)郎には、それが世にもすばらしいことのように(🎄)思(sī )えた。そ(🌑)のために、彼(bǐ )の恭一に対(duì )す(🀄)る敬(🔭)愛の念は、こ(🥖)れまでと(🥀)は(😉)ちが(🤚)った意味で深まって行っ(🕥)た(🆓)。が、同時に、彼が、何かしら、(👮)恭(gō(🐼)ng )一に対(duì )して妬ねたましさを感(gǎn )じはじ(🔤)めた(🥪)ことも(🤶)、(🎊)たしかだった(🤘)。
俊(jun4 )亮あてのお浜の便(😇)りは、全(🔃)く珍し(🏊)いこ(🏀)とだった。文(wén )字も(🤕)、(🎻)いつ(🛀)も(🌠)とちがって、(🔱)誰(shuí )か相当の人に頼んで書いても(🎨)らったも(🎊)の(📨)らしかった。それに(🏸)は(📸)、四角ばった時候の挨(😡)拶のあと(🍾)に、(🧟)次のよ(🚏)うな文句(jù )が(🍔)書(🗃)いて(🔂)あ(🌋)っ(🗓)た。
彼(bǐ )は、(🗺)しかし(😉)、彼の(⌚)そう(🍿)し(🏝)た孤独をたいして淋し(👛)いとは(🗝)感じていな(🛣)かった(🍣)。また、憤(fè(💩)n )りや侮蔑の念(🤺)も(⚾)、たび(📩)かさなるにつれて、次弟にうすらい(🥛)で行き(🍱)、あとでは(🖕)、かえって、同級(🍁)生に対(🎶)し(⛎)て(🔝)憐(lián )憫(mǐ(🍬)n )に似(sì )た(🤜)感(☕)じをさえ抱くよう(👒)になった(🔅)。こ(♒)うした(💳)感情の変化は、(⏰)彼に(🥠)とっ(🈹)て、元(🥖)来(lái )さほ(🏧)ど不(⛓)(bú )自(👕)然なこ(🎄)と(🥛)ではなか(🏀)った。それは、つまり、彼がかつて(🍉)算盤そろばん(🕴)事件で、弟の俊三(😍)(sā(🌀)n )に対(💭)(duì )して示(shì )した(🤗)感情の変(📺)化と、同じものだったのである。
机のま(👤)え(💂)に坐(zuò )った彼(🥅)の(😵)眼には、た(📰)った今(jīn )、茶(chá )の間(jiān )で(⛸)、自分(fèn )の(❎)顔を(🎸)見(jiàn )つめて(🍠)いた祖母(😾)と母(mǔ )との(💕)眼が、(📹)いつまで(☔)もはっき(🚷)り残って(🥎)いた。
「おい、お(📛)い―(🌌)―」
そん(✈)な声がどこ(✂)からかきこえた。
「ふむ(👇)、生意気そう(🛏)だ。」
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