話がか(🕜)うしてゐるうちに纏つて行つた。源(yuán )吉(jí )は誰から(🧘)とな(🌁)く、校長先生が(🎒)裏に※(「廴+囘(huí )」、第(dì(🏌) )4水(♋)準(zhǔn )2-12-11)つてゐる、といふ事をきいた。所が、同じ村(cūn )のあ(🤺)る百姓(😜)(xìng )が、地主の(👠)た(🌫)めに、立退きをせまられて(🐇)ゐると(📶)いふことが出來(🎀)上つてから、急(💨)にさういふ(🈵)ことが(🔩)積極(📇)的になつた。
「(⤵)馬鹿(lù(🌙) )に(🌕)澤山(🍈)(shān )だ(🐧)な(✒)、(💇)どうしたんだ。汽(💠)(qì )車は(🌞)まだゞ。えゝ(🍐)よ。」(💅)
やが(🏡)て(💺)、馬車(⌚)が(🌉)一(🖋)齊に動(🛀)き出した。鈴(🈲)の音(🧛)(yīn )が、空(kōng )氣(qì(🐙) )でも(👝)そ(🚆)のま(🔱)ゝ(✌)凍(💊)(dò(🆓)ng )えるやう(🚄)な寒(🐙)い空に、朗かに、(🤨)しか(🏟)しそれだけ(🙁)ブルツとするほど(🏉)寒さうにひゞきわ(⏩)たつた。そ(📟)れに百姓の(🐧)馬をしかる聲や(🚣)、革(🏩)でぴしり/\(😫)打(😝)つ音(yīn )や、馬のいなゝ(🏚)きなどが、何か物々し(🎮)い、生々した、大きな事が今起(qǐ )ら(🕝)うとしてゐるや(🤰)うに聞(🅾)え(🐮)てきた。
(🧠)源吉はあいまいな(🤑)返(fǎ(🐝)n )事をした。
「よく聞(🙀)(wén )いてみれば、お芳ア、そんなに(📴)札(zhá )幌(🉐)(huǎ(🐌)ng )さ行えぎたい、行ぎたいつて、行(háng )つた(☝)んでねえツ(🏍)てなア。」
が(🏠)、何時(shí(👡) )の間にか(🏪)、その生命のもとでのやうな土地が、「地(📱)主」とい(🧓)ふも(🥝)の(😧)に渡(👰)つてゐ(🌵)た。父親は(🎅)、ことに(🚏)、死ぬ(🔍)前(🍱)、そのことばかりを口にし(🅾)て(🔬)、グヂつ(🌀)てゐた。源吉は(🧗)、(🆗)それをきく度(📰)(dù )に、子供(gòng )な(🏽)がら(😬)、父(💧)親の(🕥)氣持(🏪)(chí )が分(🐿)ると思つた。源吉(😋)(jí(🃏) )が地(👌)主(zhǔ )の足にかじり(🦀)つ(🗼)いたのは、さう無意味な理由からでは(⛹)な(🏇)か(🕐)つた。「畑は百(bǎi )姓のものでな(🐐)け(🖇)ればな(⛹)らない(🏞)。」(🥏)さう文字(🚓)(zì )通りはつ(🛣)きりではなくても、この(🏃)こ(📢)とは、源吉(jí )は十(🥛)一、二の時か(🚕)ら、父(fù )親(qīn )の長い經驗と一緒(🔶)に考へてきてゐた。
幹部(🌸)の百(bǎi )姓と、校(🦇)長(zhǎng )先(📴)生とは、(⛺)すぐこの結果(🥐)(guǒ )を、(✨)村(🏏)中の百姓に一時も早(🚄)(zǎ(🐐)o )く知(zhī(♍) )らせて(😉)、皆を(🚟)極(👎)度に激(jī )昂させ、そ(😎)の滿潮に乘つた勢ひで(🍝)、やつての(🌪)けなければならない(💡)ことを相(xiàng )談(tá(🧟)n )した。――「鐵は赤いうちに」! そして、(🕋)一(yī )方、先生が町(dīng )へ行(🥝)つて、賣却の交渉を濟ませて置くことが(⏹)、勿(✍)論必要な(🥤)緊(🐜)急事(👦)だつた(🛹)。
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