「(🤛)なん(🦊)だか俺(😳)は(🚻)心細く(🐼)成(✝)って(🥖)来(lái )た。仕(🔍)方が無(wú )いか(🌯)ら、(🏐)こうし(⛓)て坐って見(jiàn )てるんだ」(🤒)
「今私(sī )が読(dú(❣) )んでる小(xiǎo )説の中な(😥)どには(🌋)、時々仏(fó )蘭(lán )西(📝)語が出て来(🕦)て(🐈)困ります(🌒)」
学(🌳)士(shì )と高(🚋)瀬はしばら(🏓)くその人(rén )の前(💨)(qián )に立(lì )った。
「君は山(shān )田君(jun1 )が訳したトル(⛷)スト(💒)イ(🛸)の(🔜)『コサックス』を読んだことがある(⌚)か。コウカサスの方へ入っ(🍳)て(➰)行く(🔙)露西亜ロシア(🈴)の青年が写(🦆)してあるネ。結局つまり、百姓は(🎧)百姓(xì(😬)ng )、自(zì )分等は自(🈳)分(🔷)等と(🤺)いうような(💑)主人公(🤘)(gōng )の嘆息で(😈)あの本(běn )は終(zhōng )ってるが、吾儕わ(🌐)れわれにも矢張やっぱりああいう(🌟)気分のする(😪)こ(🙇)とがあるよ。僕な(🦓)どはこれで随分百(🎙)姓(xìng )は好きな(🍔)方だ。生徒の家へ行って泊(⏫)まって(👴)見た(🚥)り(🙌)……人(😘)に話(💃)し掛(guà )け(🛋)て見たり……まあ(👮)い(✡)ろんな機会(🌴)を見つけて、音さんの家の蒟蒻(🆎)(ruò )こ(🍹)ん(♿)にゃく(🚷)の煮(📁)附まであそこの隠居(😲)(jū )やな(🐽)ん(📨)かと(♏)一(yī )諸に(📉)食(👖)っ(🐔)て見(😔)た(👳)……どうし(🆘)ても(🥫)まだ百姓の心には入(🖖)れないような気がする(💛)」
「髪(🧒)でも刈っ(♐)て被(bèi )入(rù )いらっしたら」
とお島は夫(🖊)に話(📱)して、復(🌖)た乳(rǔ )呑児の顔を眺めた。その児(ér )は乳房を押えて(😒)飲(🌷)(yǐn )むほどに成人(🎧)して(💎)いた。
その人は身を(🌀)斜め(📓)にし、(👓)うんと腰に力(📴)を入(🐞)(rù )れて(🐸)、(⛳)土(tǔ )の塊(📧)かたまりを掘起(qǐ(📣) )しながら(👊)話した。風が来て青麦を渡るのと、(🅱)谷(gǔ )川の音と(🌯)、そ(😙)の間には蛙の鳴声(shēng )も混(🚺)って、(🎤)どうかす(📣)ると二(😁)人の話(🌘)は(🕗)とぎれとぎれに通ずる。
家(jiā(🚓) )の裏には別(bié )に細(💻)い(😀)流があ(〰)っ(🚑)て、石の間を落ちて(🚏)いる(🐜)。山(shān )の方から来(lái )る荒(🦖)い冷い性(xìng )質の水(shuǐ(🉑) )だ。飲料には(🐒)用(🔯)い(🐈)られな(🐛)いが(🕋)、砂でも(⬆)流れな(📪)い時は顔を洗(xǐ )うに好(hǎo )い(🏮)。そこ(🍽)に(⏲)も高瀬は(📁)生き(Ⓜ)のままの刺激を見つけた。この粗末(🏤)なが(👸)らも新しい住居で、(💕)高(🦖)瀬は婚(🤣)約のあった人を(🏴)迎える(💯)仕度をした(🔜)。月(⏮)(yuè )の(🕳)末に、彼は結(jié )婚(😅)した。
誘うように言う学士(shì )と連(👘)立(lì(😶) )って、高瀬(lài )はやがて校舎(shè )の(🙂)前の石段(👰)(duà(🕤)n )を降(🎍)りた。
これと擦違すれちがいに越後えちごの方(🍘)からやっ(🔫)て来た上(💫)り汽車(chē )が(🥣)やがて汽笛の音を残(cá(🧘)n )して(🚞)、東京を(➖)指して行(🚥)って了った頃は、高瀬(🎾)も塾の庭を帰っ(🏌)て行っ(🚲)た(🚦)。周囲(㊙)あたりに(☝)はあたかも船が(🏔)出(chū )た後の港の静かさが有った。塾の庭にある桜(🌶)は濃い淡(🌑)い(🚔)樹(🚷)の影(🐳)を地に落していた。谷づたいに高瀬は独ひと(👴)り桑畠(tián )の間を帰り(💝)ながら、都会(🤷)から遁の(🚱)がれて来た自分(fèn )の身を考えた。彼が近(jìn )い身の辺(📟)(fǎn )ほとりにあった見(🐃)せかけの(🙇)生(shēng )活か(🌫)ら――甲(🛵)斐(fěi )かいも無い反(fǎ(👮)n )抗と心(xīn )労(🍮)とから(🍘)――その他(🌏)(tā )あ(🐋)らゆるもの(🦅)か(🐜)ら遁のがれて(🧢)来た自分の身(🏦)(shēn )を考えた。もっと自分を新鮮(🍘)に、そし(👨)て簡(jiǎn )素にす(🌖)ること(💞)は(🎭)無(🎯)(wú )いか。そのために、彼(bǐ )は他(🏋)にもあった(🕑)教師(🔁)の口を断り、(🏡)すこし土(👿)(tǔ(😗) )でも掘(🉐)って見よう(🤷)と思って、(🕸)わざわざこの寂しい田(🙊)(tiá(😭)n )舎へ(🤔)入(rù(🌻) )って来た。
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