(👙)ゆうべの懇(🈁)談会(💈)で(🥕)、日(🐳)(rì(🦍) )々の掃(sǎo )除の(🆑)分担は管理(lǐ )部で割(gē(🍋) )りあ(🆗)て、(🤛)毎(🌊)晩就(⏰)寝前しゅうしん(🤑)まえに、翌(🍥)日(😵)の分を各(gè )室(🏑)に通告(gà(💭)o )すると(🧟)いうことにき(🎁)まったのだっ(✌)た(🛒)が、その管理部(bù )の責任(🕑)を、最初(chū )の一週間第五(🔶)室が(😙)負うこ(💅)とになってい(🚈)る関係(xì(🕜) )上(shàng )、だれ(👁)しも(➕)い(🕒)やがる便所(🦍)(suǒ )掃除を、まず手始めに(🗂)自(😷)分たちで(🏏)引きう(🧝)けることにした(🏭)も(🏽)のであ(🏆)ろう(💬)。それ(🕤)は(🥈)そ(🥪)れで(👐)、むろん(⛪)い(🔮)いことにち(🏍)がいない(🎻)。し(🌚)かしあたり(🛵)まえ以上(🎟)(shà(💉)ng )のいいことでもなさそうだ。――次(🍬)郎は、つい、そんな皮肉(ròu )な気(🌍)持(⛰)ち(😚)にな(🙋)ったのだった。
次(cì )郎は、朝倉先生らしくない詭弁きべんだという気がしてさびしかった(🍱)。かれは語気(qì )を強めて言った。
「あっ、そうだ。僕はここだけにへばりつい(🎁)て(💶)い(🛹)て(🏏)は、いけな(🛄)かったんだ。」
(🔎)大河は(🗄)、あきれたように、その手ぶり(🍆)を見(🍳)(jiàn )つめて立(🕵)っていた。次郎は、し(🎧)かし、それには気づか(🐈)す、おなじ乱暴な調(💰)子で、(💖)つづ(⛺)けざまに三(🥋)四十も打つと(⛷)、急(✳)(jí(🙁) )にぴ(🔑)た(🌒)りと(⏸)手をやすめた。そ(🎚)し(🦑)て、(🤵)半ば笑いな(👎)がら、言った。
「私(🙂)(sī )は(🤨)、君らを、良(🐼)(liá(🏵)ng )心(🔅)(xīn )をもった(🤰)自主的(👝)(de )な人間としてこ(🤼)こに迎むかえた。だから(🗓)、かり(🖌)に君ら自(👗)身が、君ら(💌)を機械のよ(🚎)う(🛎)に取りあつかってくれとか、犬猫(māo )いぬねこ(🍇)のよ(☔)うにならしてくれと(🕚)か、私(sī )に要求した(⏸)としても、私には絶対にそれ(🌁)ができない。私(sī )は、(🏃)あくまで、君らが人間であ(✡)ることを信じ、君らに人間(🕖)とし(🆒)ての(🕘)行(háng )動を(🔅)期待するよりほか(🎵)は(💵)ないのだ。むろん(🔬)私も、人(📮)間(jiān )の世(shì(🙃) )の中に(👎)、強制の(🏟)必要が全(🐸)然(🏫)ないとは思ってい(⛽)ない(⬇)。弱い人間(🏙)に(🐜)とっては、やはりそれが必要(yào )な(🕧)こともあるだろう(🕍)。時には、そ(👺)れが(🤫)弱(🕑)い人(⛱)間を救う唯一ゆい(🎂)いつの方法である場(💰)合(hé )さえある(👧)のだ。それ(😽)は私にもよくわかっ(🍒)て(⛲)いる(🕶)。しかし、私は、君(🌓)らがこの(🔟)塾堂の生活(🌏)にもたえな(🐗)い(🛴)ほど弱い人間(🙄)であ(🕛)るとは思っていないし、また思いた(🍄)くもな(🌤)い。だから、私(sī )は、君らが何(🗑)か(😌)の(🏺)強制力にたよ(🗓)るまえに(📖)、まず君ら自身の(🚽)良心(🌆)にたより(😞)、(⭕)人間とし(🏉)て、君らの最善を(🕊)つくしてもらい(🌼)たいと(🕠)思(🐑)っ(🏍)ている(🐍)んだ。君(jun1 )らが、ほ(🕹)ん(🏽)とうにその(🗳)気になりさえす(🚼)れ(🚠)ば(🕟)、(🕎)少(🥡)なくとも、この塾堂(táng )の生活ぐらいは(🗑)、何の強(qiáng )制(zhì )もな(🔼)しに(🏚)運(yùn )営してい(🐁)けるだ(🛴)ろうと、私は信(🀄)じ(🕙)て(📎)い(📍)る。君(😤)ら(📉)自身も、人間(jiā(🚻)n )であるから(🐗)には、(✳)そ(🗜)のぐ(👒)らい(♿)の自信は持っていてもいいだろ(✌)う。いや、持って(🍈)いな(🍓)ければ(🥪)ならないはずなの(🎴)だ。もし君らに(🐬)、それだけの自信、(🦋)――人(🆖)間と(📒)して(😃)のそれだけの誇ほ(🖌)こりも持て(🦗)ないとする(💇)と(🍍)、私とし(⌛)ては、もう何も(🕍)言(yán )う(⏩)ことはない。明(㊗)日からの行事計画をたてるこ(🐾)とも、まったく必要のないことだ。……どうだ、(⚡)飯島君、やは(💧)り強制(zhì )がなくてはだめかね。」
「そういうと(🔱)、ゆ(🌗)う(👸)べの室(shì(🧡) )長選挙も何(hé )だか(🍎)変だったぜ。」
塾(shú )生(📿)たち(🏬)のある者にとっては、(🀄)朝(🗒)倉(🌶)先生(🛷)のそうしたやり方(fāng )が、非常(cháng )に皮肉に(🦉)感じ(🐩)られた。
かれには、(🐤)まったく自(zì )信がな(👔)かった(👿)。白(bái )鳥(niǎo )会時代(🔪)の(🉑)心の修練(🈸)も、友愛(ài )塾の(🌟)助手としての現在の信(xì(😉)n )念(📃)も、(🎢)こう(📐)した場(chǎ(🔳)ng )合の(🎱)態度を決定(🗑)(dì(😽)ng )す(🥨)るには、何のたしにもならなか(🙄)った。かれがこれま(🏜)で信奉(🕒)しんぽう(🍒)もし、実践(jià(🔆)n )じ(🔄)っせんにも(🧓)つとめて来た(👎)、友愛・正義・(🚮)自(🚑)主・(🚮)自律・創造(🖼)(zào )、といったよう(🈷)な、社(🐠)会生活(huó(➿) )の基本的(de )徳(dé )目と(🖱)く(👒)もくは、今(✊)のかれには(🎱)、全く力(lì )のない、空(kō(🧒)ng )疎くうそな言葉の羅(luó )列(liè )ら(🏫)れつで(👁)しかなかった。そして(🥀)そ(🕷)こ(🗿)に気がつく(🍾)と(🍨)、かれはいよいようろ(🐂)たえた。
かれは、(❓)窓ガラス、窓わく、板壁(🤶)、(🆎)ふみ板と、上から(🈶)下へ(🖱)、つぎつ(🐓)ぎに拭ふきあげて(🆘)行(háng )きな(📰)がら、おりおりそとを(🛷)のぞいて飯(🌰)島(🤬)(dǎo )の様(🏈)子(🚳)(zǐ )に注(😚)意(🛌)(yì )していた(📬)。そのうちに、飯島は急に何か思(sī )い出(chū )し(🏀)たように叫さけんだ(⛔)。
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