(📈)と音吉(🔊)が(🏢)言(🙊)っ(🚲)た。
こう高瀬(lài )は濡(rú )縁のと(♒)こ(🎄)ろから、垣根(🚹)越しに屋(🐡)外(🥌)(wài )に立っ(🚿)て(🕹)いる(🍣)お(🏎)島に言(🧝)っ(🥎)た(🚲)。
「一年の(😼)御稽(jī )古けいこでも、しばらく休(🧙)んで(🏍)いると、まるで当らない――(🕗)なんだか(🖇)冗(🎎)談のようです(🛑)ナ」(⏫)強(qiáng )弓を(🖼)ひく方(fāng )の大尉も笑った(🎥)。
塾(shú )の庭(🔧)にある樹木(mù )の緑(🍺)も深い。清すずしそうなアカシヤ(👁)の下に(🚚)は石に腰掛け(🦖)て本を(🙂)開ける生(🦕)徒(😉)もある(🍌)。濃(nóng )い桜の葉の蔭には土(tǔ )俵が出来て、(😕)そ(🏮)こで無邪気(qì )な相(xiàng )撲(pū(🙇) )す(🍚)もうの声(shēng )が(🎄)起る。この山の上(shàng )へ(🥫)来て二(èr )度七月を(😯)する高瀬には、学(❄)(xué )校の窓(🈺)から(🦁)見える谷や(⏳)岡(😨)が余程親(🌍)しいものと成って来た。そ(🌛)の田圃側(🍃)た(🍿)んぼわきは、(✅)高(🧛)瀬が(🐭)行っては草を藉(⏰)しき、土の臭気(qì(🛶) )においを嗅ぎ(😵)、百(bǎ(🍗)i )姓の仕(🦗)事を眺め、畠の中で吸(xī(🥎) )う嬰児(ér )あか(🌂)んぼの(👓)乳の音(😂)を聞(🌽)(wén )いたりなど(🍈)して、暇さえあれ(🍃)ば歩(❤)(bù )き廻(huí )る(➕)の(💅)を楽みとすると(🐶)ころだ。一(🥓)度消えた夏らし(🚙)い白い雲が(🕋)復た窓の外(⛷)へ帰って来た(😤)。高(🎽)瀬は(🍼)その熱を帯(🔊)びた、陰影の(🍴)多い雲(yún )の形から、青(qī(🍙)ng )空を流れる遠い(🚈)水蒸気の群まで、見分(🔱)けがつ(🌶)くように成(chéng )った(🌄)。
この高(gā(🤹)o )瀬(lài )が僅(🌾)(jǐn )わずかばかりの野菜を植(☔)え試みようとした畠か(⏪)らは、耕地つづきに商家の白(bái )壁などを望(wàng )み、一方の(🛥)浅い谷の(👺)方には水車(chē )小(xiǎo )屋の(🌷)屋根(gēn )も見(🌚)えた。細(xì )い(🔔)流で近(jìn )所の鳴(míng )らす鍋なべ(👏)の音が町裏(🗯)ら(⭕)しく(🏄)聞(⚓)えて来るところだ。激(jī )しく(⚪)男女の労働(🤷)する火(🐙)山の裾すその地(🔉)方に、高瀬(lài )は自分(🤦)と(🙉)妻とを見出(chū(⛴) )みいだ(🐐)した。
「(🤷)最早(zǎo )マイ(🍞)りまし(🛀)た(💐)かネ」と学(📍)士も笑った。
正木大(🔁)尉が桑畠の(🔇)石垣(yuán )を廻っ(🖲)てニコニ(🛠)コし(❓)ながら(🌸)歩いて(📆)来(🌹)た。皆な連立って(🐰)教員室の方(🕯)へ行(🎼)って見ると、桜井(jǐng )先(🚍)生は早(✨)(zǎo )く(👈)か(🍺)ら来(📲)て詰掛け(♍)ていた。先(xiān )生は朝(🐾)の(💶)うちに一度中(zhōng )棚まで歩きに行っ(😢)て来(lá(🍌)i )た(🎇)とも言った(🚽)。
「それ(🐅)は、(🎫)君、(🍼)誰(shuí )も知らない――」
「どうでしょう(🥎)、(🔙)高瀬君、(🆎)今(📃)度塾へ御(🔼)願いしました伜(🥕)せがれの奴は。あ(🗒)れ(💺)で弟と違っ(😫)て(🕥)、性(🐟)質は温順すなおな方(👻)なんで(🌎)す(🌚)がネ。あれは小学(👼)校に居る時(🤦)代から図(🏇)(tú )画が(🏏)得意でし(💹)て、その方(🐵)では何時でも(🥛)甲を貰って来まし(👵)たよ。私が(🚷)伜に(📝)、お(🥋)前(❄)は何(🐪)に成るつもりだ(🚁)ッて聞(wén )きました(🖨)ら(🌶)、僕は大きく成(🧒)ったら、(🕐)泉先生のように(❕)成るんだ(🥄)なんて…(🚅)…あ(🏙)れで(🧦)物に成(🌇)り(🕟)ましょうか…(🏕)…」
「そう言えば、仏蘭西の言葉とい(🧣)うものは妙なと(🌌)ころに洒(sǎ )落し(📋)ゃれを含(🖊)んでま(👂)す(🥢)ネ」
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