「そ(🍹)りゃあ(🛃)、あべ(🤳)こべだよ(🐣)。あんな人(♿)(rén )だか(🎉)ら(🎃)、(💱)郡の団(tuá(👍)n )長(🥉)な(🏋)んかになりたがるんだ。」
かれ(🎫)は、あたた(🐨)かい(🐫)夜具(🍔)をはねのけ、(🐟)勢(shì(🐎) )い(👦)よく(🐫)起きあ(🌱)がって、電(diàn )燈でん(🔘)とうのスウィ(📫)ッチをひねった。その(😈)瞬間(🏑)し(🎭)ゅんかん、枕時計(jì )まくらどけいがジン(🈂)ジ(🎌)ンと鳴りだ(🚢)し(🛵)た。きっかり起床きしょ(📜)う時刻の(🚽)五時半である。
机の上(🍽)には、二三日(🙉)ま(🚊)え、兄の恭一きょういち(🏔)から(🌁)来たは(💢)がき(🌚)が、文面を(🈺)上にしてのっていた。それ(🌂)には、(⛵)
こ(👈)の一週(zhōu )間(😱)は(😼)、塾(shú )生たちにとっては(🕝)、まったく奇(qí )妙きみ(〰)ょう(🌽)な感じの(🚕)する(🎵)一(yī )週間(🎞)だっ(🔇)た。朝倉先(xiān )生夫(fū(🦎) )妻も、(🥘)次郎も、生(🥘)活(huó )の細部の運(👐)営(🔩)については、自分たちのほうからは、何ひとつ指(🍰)図(tú )さし(💚)ず(🍾)をせず、(🔜)また、(🈺)塾(🚃)生(👘)たちから(⚓)何(hé )かたずねられても、「ご随(suí )意(📳)ずいいに」とか、「適(🕰)当に考(🤩)(kǎ(🕣)o )えてやって(🕍)くれ(🖍)たまえ」とか、(🥞)「みんなでよく相談し(⛳)て(🌸)みる(🥧)ん(🤒)だ(📴)な」とかいったような返事をす(🏼)るだけ(💘)だったので、と(🗽)かくかれ(👽)らはとまどいした。中には、それ(🔞)をいいこ(👱)とにして(🥝)、ずるくかまえるものもないではなかっ(🎵)た。その結果、むだ(🤪)とへま(🌓)とがつぎつぎに(🃏)おこ(🏺)り、かれら(🕙)の共同(🏎)生活の(📑)すがたは、見た眼めには(🥪)決していいもので(🈲)はなかった。時に(🅱)は、不(🐼)規(guī(🎯) )律(💮)と(📺)怠(💽)慢たいまんだけが塾堂を支配し(⏭)ている(👲)の(👨)では(💑)ないか、と疑われるような(🚃)場面もあり、も(👹)し学ぶこ(🛀)とよりも批(📰)評する(🍯)ことによ(🍍)り(👹)多くの興味を(🗻)覚(jiào )えている参観者がたずね(🏊)て来(🤝)(lái )た(🔑)としたら、その人は、批評(🎾)(píng )の材料を(😫)さがすのに(🦉)、決して(🍽)骨(gǔ )は折(shé )れ(🤮)なかったであろう。
「(🧀)やんやと頼たのま(🈚)れましたが(🚔)、断(😈)わることに(😡)しました。」
次(cì )郎は(🔜)愉快ゆかい(🥅)そ(😥)うに笑(😜)(xià(👯)o )って、事(🕥)務(wù )室には(📯)いり、すぐ掃(🎽)除そう(😛)じをはじめたが、(🥜)その時になっ(🚪)て、大(💦)河のに(🌨)っと笑っ(🛩)た顔と、そのあとで言った言(♊)葉とが、変(🛁)に心にひっかかりだした。
「(🛵)そ(😒)れに、今(jīn )朝はすいぶん寒かったし、平木(📸)中佐ど(📄)こ(🦋)ろでは(👻)なかっ(🍵)た(🤸)んだろう。」
先(xiān )生(shēng )は、(🛳)しかし、まもなく顔をま(♿)っすぐにし(🌶)た。そ(📿)して、これまで(🥪)の(♓)激し(🍵)い調子とはうって代(🈴)わっ(😄)た、(🕒)沈(shěn )しずん(🏠)だ(📷)調子(zǐ )で(♊)言葉(🔈)(yè )をつづけた。
「すい(🍳)ぶ(😅)ん、ちゃっ(🎸)か(♟)りしている(🕰)なあ(🚱)。」
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