日本《えろ サイト メール》2行目ライン
えろ サイト メールあらすじ
かれには、まったく自(zì )信(🖇)がなかった。白鳥会時代の心の(🌱)修練(🔰)も(🍬)、友愛(🧜)塾(shú )の助手としての現在の(🎃)信念(🍓)も、(🎞)こうし(👦)た(⛺)場合(🛠)の(🖥)態度を決定(dìng )す(🏐)るに(🔄)は、何(⚾)のたしにも(🕰)ならなかった(🛺)。かれがこれ(🏴)まで信奉しんぽうもし、(♈)実践(jià(🎾)n )じっ(🐋)せん(🙃)にもつと(🎽)め(👾)て(🌂)来(🏼)た(🖨)、友愛・正義・(💊)自(zì )主・自律(👻)・創(chuàng )造、といったような、社(shè )会生(🏪)活(🥇)の基本的徳目(mù )とくもくは、今(👷)のか(👸)れには(➡)、全く(🍈)力(🌃)のない、空疎(🔄)く(💾)うそな言(yán )葉の羅(luó )列られつでしか(🐆)な(👳)かった。そ(🐚)してそこに(⚫)気がつくと、かれは(👷)いよい(🗃)よう(💶)ろたえた。
「ぼく(📀)は(🍳)、むろん、いけない(🕌)と思(🌬)います。」
静(🌫)(jìng )坐は(〽)十分足らずで終(zhōng )わ(👀)った。
(🥋)だれの顔にも、何(hé )かしら、ゆうべ(💅)とはちがった感情が流れており、互礼(💇)(lǐ )ご(🐘)れいをすまして広間(🕘)を出て行く時(shí )の(📡)み(📐)んなの足(📘)音(🗂)も、これ(🍬)まで(👍)になく静粛せい(🗳)しゅ(🌆)くだっ(🐻)た。
「君は(👬)大河の思(sī(📣) )わく(🕗)なんかを問題にするま(🎄)えに(👂)、君(jun1 )自身(🏼)のことを問題に(🔱)すべきだと思うが、どうだね。」
食(🔥)後(🥀)(hòu )に(🦉)は、みんな卓(zhuó )についたま(👹)ま、(🔫)雑談(🙊)的に感(gǎn )想を述べあったりする(🤶)時間が設けられていた。次郎は(🏚)、その時間が来(💯)るのを(🙀)待ちかねていたよ(㊙)うに立ちあが(📿)った。そして、みんなに今(jī(🛰)n )朝(🤗)(cháo )の(😰)起床(chuáng )の板(🙏)木の(👧)い(❕)きさつを(🏳)話し、最後(hòu )につけ加えた(♌)。
次郎は、そんな(🤙)対話の中にも(🕒)、友(💕)愛(🎄)塾に課された大きな(🔺)問題が(👨)あると思った。そし(🏍)て、かれらの話(👤)がどう発展し(💂)ていくかを(🛀)興(⛰)味(wèi )をもって待っ(👚)ていた。かれ(😨)らは、しかし、笑(🤯)ったあ(🤠)と、急に口をつぐんでしまった。次(cì )郎が大(🐃)便(biàn )所の中(zhōng )にいること(🥋)をだれ(📑)かが思(sī )い(📉)出して、みん(🕢)なのおしゃべ(🍱)りを(💅)制(😏)止す(🍕)る合い図をし(🚓)たも(🛂)の(🎍)ら(🥞)しい。
左右(yòu )の窓(chuāng )の(🎈)下(🧕)に(🌃)、小(😢)便(🦐)つ(📚)ぼがそれぞれ(🙏)七つほど(🔘)並なら(🤕)ん(🧕)でお(🥧)り、そこを四(🔵)人の塾生が二(📜)(è(😸)r )人ずつにわかれ(✋)て、棒だわしで掃除(🦇)していたが、その中(zhōng )には(⛅)、大(😧)河の(🔑)姿は(♐)見えなかった。
「(🤧)ほ(👩)う(👎)、お前か、(🚦)今朝の鐘をついたの(🦕)は。……で、どのような気(🔄)持ちでついたのじゃな(🚡)。」
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