バラエティ番組《ドイツ 人 フェラ》2行目ライン
ドイツ 人 フェラあらすじ
「桜井先(🍤)生(shēng )や、広岡先(xiān )生(👋)に(😗)は、せめて御住(👆)宅す(📨)まいぐ(🦂)らいを造って(🐂)上げたい(⛳)のが、私共の希望なん(🏢)で(🗼)すけれ(🕤)ど(➰)……(🍅)町のた(🏴)めに御苦(🎶)(kǔ )労願っ(👣)て……(🎽)」
とお島は夫(fū(🦒) )に(🖖)話して、(🐼)復(fù )た乳呑(tiān )児の顔を眺めた。その児は乳(🛂)房を押えて飲むほど(📘)に成(ché(🎸)ng )人(ré(😖)n )して(🆑)いた(🗳)。
極(jí(🥟) )く服装なりふりに関わ(🏭)ない(🌤)学士も、その(🏝)日(⛷)は(➰)めず(🛬)ら(➰)しく瀟洒(sǎ )しょうしゃなネクタイを古洋服の胸の(➕)あたり(🙀)に見せていた。そ(🐡)して高(🦓)瀬を相手に(🧞)機嫌きげんよく話した。どうか(📨)すると学士(🍞)の口(🥨)か(😛)らは(🌀)軽い仏蘭(🐆)西(🎞)語な(🔑)どが流れて(🏳)来た(🕝)。
「屋(📠)外(✂)そとで(🛫)遊んでます(🍨)」
「どうでし(🦌)ょう、高瀬君(jun1 )、今度(dù )塾(👂)へ(👞)御願いしました伜(🤷)せがれ(⚓)の奴は。あれで弟と違(wé(🌄)i )って、性質(💠)は温順(🚱)す(🎻)なおな方(fāng )なんですがネ。あれは小学(🕷)校に居る時(💅)代か(🏐)ら図(tú )画(huà )が得意でして、その方で(🏔)は何(hé )時(shí )でも甲(👲)を貰(shì(🐽) )って来ましたよ。私が伜に、お(😾)前(qián )は何に(💙)成るつもりだッて(🚋)聞(🃏)き(🎦)ましたら、僕は大きく成ったら、(🏅)泉先生のように成(🐪)るんだなんて(🚩)……あ(🗳)れで物に成りまし(🌉)ょうか(🤞)……(🗒)」
休みの時(shí )間(jiān )毎(měi )に、高瀬は窓へ行(háng )った(🔃)。極(🍤)く幼少(💔)お(🤸)さな(⚪)い時(🤴)(shí )の記憶が彼(🦔)の(🐉)胸に(🧒)浮ん(🎺)で来(lá(🌦)i )た(🚶)。彼は自分(🏰)もまた(😓)髪を長くし、手造(zào )り(🌷)に(👫)し(🛫)た藁わらの草(cǎo )履を穿(chuān )いていたような田舎の少年(🤸)であっ(❔)たことを思出した(🐓)。河へ抄すく(🏈)いに(🐀)行った鰍かじ(💖)かを(🏏)思出(chū )し(🕶)た。榎(jiǎ )え(🖋)の(🍓)樹き(🍼)の(😅)下で橿鳥かしどり(👝)が落して行っ(🛸)た青い斑ふ(🐍)の入った羽を拾っ(📏)たことを思出(👫)した(🍷)。栗(🤖)の(🍎)樹に居た虫を思出(👷)した。その(🏃)虫を踏み潰(✋)つぶ(🥒)して、緑色(🍫)に流れる(🏑)血から糸を取(qǔ )り(😽)、酢す(🐼)に漬け(🔰)、(🕑)引(yǐn )き延(yán )ば(🧘)し、(🔛)乾し固(gù )め、それで魚(💄)(yú )を(💢)釣ったことを思出した。彼(bǐ )は(💐)又(👕)、生きた蛙を捕つかま(🦅)え(🦓)て、皮を剥(🖐)はぎ、逆(nì )さに棒(bàng )に差し、蛙(wā )の肉の一片ひときれに紙を(🏅)添え(🐶)て餌えさをさがしに来る(🤦)蜂はちに(📧)与え、(🈚)そんなことをして蜂の巣(🏢)の在所(🥃)(suǒ )あ(🛁)りか(😲)を知(🎻)ったことを思出した(📕)。彼は都(😘)会の人の(🚧)知ら(💃)ない蜂の(📖)子(zǐ )のようなものを好(🥞)ん(🔳)で食ったばかりで(🎍)なく、田圃側(🖇)(cè )に(🅿)葉(📁)を垂(🍘)(chuí )れてい(🙌)る(🍕)「すいこ(🕤)ぎ(📹)」、(🌄)虎杖いたどり、それか(😐)ら「すい葉」という木の葉(yè(🤽) )で食(shí )べ(♈)られる(♟)のを(💳)生でムシ(🚢)ャ(🍩)ムシャ食ったことを思出した。
「そこはあまり端近(jì(🧛)n )です。まあ奥の(🍖)方へ(🌥)御(🔻)(yù )通りなすって――(🙁)」
「(🦆)オ(🥕)ンになんて言っちゃ不可いけ(🤤)ないの。ね(😮)。私に頂戴ッて」
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