フェラ 動画《えろ 広瀬 すず》2行目ライン
えろ 広瀬 すずあらすじ
敏子の言葉つきに(📟)は、道江と同じ意(yì )味(wè(🦁)i )のことを言うに(🐔)しても、どこと(🍒)はなしに知性的(📪)なひらめきがあった。次郎には、それがはっきり(🎓)感(gǎn )じられた。それだけ(🏽)に、彼の道(🕟)江に対する(🌞)腹立たし(🆘)さは一層つのるの(🤶)であっ(🚼)た。彼はいかにも不服(🏻)そうに、しばらく敏子の顔を見つ(🕐)め(⛸)てい(🚕)たが、(🐗)
「戦う気(🔌)持なら、そ(🍸)りゃあ女(nǚ )にだってあるわ。」
校(🚁)長室がひっ(🌫)そりしているのにひきかえ(🧕)て、教員室(🥌)(shì )は(🖤)何となく落ちつきが(🤯)なかった(🧒)。三人、五人(🙏)とかたまって立ち話(😢)をして(🚥)いる様子が、あけ(🎰)放し(🖕)た窓から、いつも生徒たち(🐿)の(🆙)眼に(👯)う(🏥)つった。ま(🧣)た四年や(🦁)五(wǔ )年(nián )の教室に出て来(🕦)る先生たちの態(🎏)度に(🍆)も、ふ(🐚)だ(🎧)んとかなり(📋)ちがったとこ(🏇)ろが(😮)あっ(🌎)た。い(😲)つ(🤯)も駄じゃ(🐼)れをとばす(📒)のを得(🔏)意にして(🤱)いる(🙈)先(🧠)生(shēng )がいやにまじめだったり(📔)、これ(🚞)ま(🕞)で教科書以外の話なん(🔧)か一(🍨)度もし(🎏)たこと(🚶)の(🤠)ない先生が、とって(🥍)つけたように、修(xiū )身めいた話を(🚡)し出し(🏋)たり、(✳)また(🐇)中(📰)(zhōng )には、(🐠)変(🌻)ににやにや(😴)しながら、「(🍋)こな(💜)い(🎑)だ(🐞)大垣前校長(📂)からお手(shǒu )紙をい(🎈)ただい(🎩)てね。」と、そ(🙅)の手紙(👹)の中に書いてあ(✖)ったという一二(è(🌆)r )の文句を引き出(chū )して、前校(🔂)長(🚦)をほめ、自分(fèn )と前(🚀)校(🏃)長(zhǎng )の間に(🙋)は何(hé(🧘) )か(🚅)特(🐞)別の関係でもあっ(♋)た(🤨)かの(🍮)ようにほのめか(💐)したりする先(xiā(🥡)n )生(shēng )もあった。すべてこ(💴)ういうことが何を(⬜)説(📽)明(mí(📮)ng )しているかは、生徒(👤)たちに(🙅)むろ(📿)んわかりすぎ(💀)るほ(🔪)どわかっ(🗒)て(🤫)いた。だから休(xiū )み時間(jiān )に(🐂)なると、(⏸)彼ら(🖼)はそ(🔯)れ(🔡)を材(📣)(cái )料(liào )にして先生たちの(🚎)品定め(🐗)をするのに忙(🕣)しかった(🧐)。こんな(🔏)場(💽)(chǎng )合、いつも奇(qí )抜な思(😶)(sī )い(🧞)つきを(📍)やるの(🥒)で(📘)人気のあ(🦅)る五(🎮)年の森川(🍾)という(➿)生徒は、四(sì )年(niá(😴)n )と五年の各教室をまわ(🦍)ってそ(😞)の品定めをきいて(😿)あるいていたが、昼休(xiū )み(😞)の時(👝)間に(✴)は、もう校(🎼)友会(🙄)(huì )事(shì(🏋) )務(🚝)室の黒(hēi )板に「教員適(shì(🙎) )性審(shěn )査採(cǎi )点表(biǎo )」というのを書(🧢)きあげていた。校友会事務室(shì(🔏) )は、生徒控所の横の小さ(🐇)な室で、間はガラス戸(hù )で(😲)仕切ってあったので、控所からはまる見(jiàn )え(🦍)だっ(🎇)た。校(🎸)友会(huì )の委員たち五六(liù )名(🎮)が中でわいわいさわいでいる声をききつけて(♊)、ふだ(💑)ん(🐳)は遠(yuǎn )慮しが(👲)ちな一二年の生徒たちまでが押し(📴)よせて来たが、その採点(diǎn )表(biǎo )の(🚬)左(zuǒ )の(🛳)端(🌞)には、(📰)馬(📵)賊、チャップ(😓)リン、かまきり、あざらし、お(🏳)でん、花王石(🐉)けん、長(zhǎ(🥇)ng )茄子、瓦(🦓)煎餅、といったような先生たちのあ(🚷)だ名(🤜)が縦に(⛑)ならんでおり、それ(💚)に括弧(🛣)かっこして受持(chí )学(🐖)科(kē )名が書い(🚒)て(👿)あ(🛵)っ(👠)た。そして、その右に点数欄と(🌳)備(bèi )考(🚓)欄(🆗)とがあったが、点数欄に(🚎)は五(📗)点と(🍿)いうのが一(🌷)つあるきりで、あ(🎖)とはみ(🏜)な四点以下(🔫)だった。零点(diǎn )はさ(🌯)すがに一(📺)つもなかった。備(🚥)考(kǎo )欄には、「品(pǐn )性(🗳)下劣、御殿(⚫)女中の(💎)如し(🐶)」とか、「駈(🚍)落かけおち三(sān )回(😾)心中未(wèi )遂一回」(🚾)とか(㊙)、「(🛷)野心(🤲)満(mǎn )々、惜しむらくは低能」とか(🍷)、(😹)「彼い(😁)つの日(rì )にか悔い(🅿)改めん」とか、「愚鈍な(😢)るが如くにして、最も警(🧔)戒(jiè )を要す」とか(🍫)、そ(🌀)ういったさまざまの文(🎉)句(jù(⛴) )が、いっぱい書きつ(🔹)めてあ(🦂)った。五点(diǎn )の(💢)評点をも(🗺)らっ(💝)た(🐨)のは「(🐱)あざら(🕛)し(🤫)」先生だっ(🆒)た(🎌)が、(🧔)その備考(💕)欄(lá(👯)n )には「性粗(🀄)野(🐼)にして稚(😄)(zhì )気(qì )あり、陰険とは認(🅿)めがたし、合(⚓)否の判定(🛬)は後(hòu )日会議の結果にま(📈)つ(🥢)」とあった。
(🍫)五六分も(⬜)たつと、朝倉(📹)先(🔑)生は(🛬)手紙を書(shū )き終(zhōng )えて、自(🤶)(zì )分(👠)(fèn )も(🏰)縁(🌔)(yuá(🐃)n )側に出て(🏵)来た。
徹(🆑)太郎は(🤣)、そう言(yán )って(🕚)笑った。次郎はその瞬間(💎)(jiā(🎬)n )ち(📴)ょ(⚫)っと固(🐚)(gù(🌊) )い(📵)表情(🙁)にな(🧚)ったが、(📲)すぐ(🕐)自(zì )分も笑(xiào )いながら、道(dào )江に代(🏌)って始(🐼)(shǐ )終を話した。話し(🧞)て(💼)いるうちに、(🏠)彼は自分の(🚰)言(yán )葉(🌴)の調子(zǐ )が次第に烈(liè )し(🌆)くなって行(🏕)(há(🖐)ng )くのをどうする(🔛)こ(🐖)と(🏮)も出来(💈)(lái )な(🏩)か(❄)った。
(🛄)家に帰り(✍)つ(👭)くと(⛩)、すぐ彼は(🌲)、道江が来てはいな(😽)いかと思って、鶏舎の方まで(☕)行(háng )っ(🚱)てそれとなく彼女(💦)をさ(🏘)がした。しかし(📊)、来(lái )たような(🚣)様子はなかっ(🍣)た(🛑)。で、彼はすぐその足(🏩)で大巻をたずね(🥉)た。
敏子(zǐ )の言葉(🔇)つき(⏲)には(💷)、道江と(🌔)同じ(🍁)意味の(🎿)こと(🏀)を言う(🚻)にしても、ど(🐂)ことはなし(🌾)に知性的なひらめきがあっ(📛)た。次郎には、それがはっ(🚣)きり感じられた。それだけに(🥀)、彼(🎈)の道江(jiāng )に(🧖)対する腹立たし(🐩)さは一(yī )層(🛌)つ(🖱)のるのであった。彼はいかにも不服そうに、しばらく敏子(zǐ(🔶) )の顔を見つ(✴)めて(🙀)いたが(🆘)、
「今の(📐)時代(🦐)は、や(😫)たらに犬(🤘)ばかりがふえて(🕤)行く時代だからね。実(shí )は、この家(👌)(jiā )のま(🐾)え(🚷)あたり(🅰)に(🎣)も、きょう(🥌)の昼頃か(🌞)ら背広(🧤)を着た犬がうろつき出(🚠)したらしいよ(🤬)。」
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