こうして、彼は、彼の同(tóng )級(jí )生の間に、一人として心の底(dǐ )から交わ(👻)り(👿)うる新(xīn )しい友(🏢)(yǒu )人(🌈)を見出さ(🐃)なかっ(👩)た。それ(💇)ばかりか(⛴)、竜一(🍦)や(🐶)源次ですら、も(🔏)う(👇)彼にとっては、心から(🔆)の(🔁)親(🧖)友(🚷)でも、従兄でも(✔)なくなったの(🐲)である。むろん、小学校時代に(🕝)培(péi )われ(🕖)た(😎)温い感(🐽)情が、そ(⬇)う無(✳)造作(🏪)に冷め(🧝)てし(🤐)ま(🍆)うわけ(☝)はなか(😈)った。で、次郎の彼(bǐ )らに対する(🐴)気(qì )特には、他の同級生(🐤)に対(duì )す(🎬)るのとは(🔚)、ま(📹)だかなりちがったところがあ(🚰)り、また(🦖)、彼が土(🔎)曜から(🧗)日(rì(🕰) )曜にかけて彼らの家(👰)(jiā )を訪ね、見(jiàn )た(🐸)ところ以前(💡)と少(📮)し(🗓)も(🚛)変ら(🎰)ない(🤤)親しさで遊(🤵)んだりす(💕)ること(🔘)も(🥚)しばしばだったが、そうしたこ(🥧)とは、所(suǒ )詮(♈)しょ(😡)せん、過(guò )去の酒甕さかがめからしたた(💊)って来る雫(🐸)しず(❤)く(👓)のよう(⛓)なもの(🚣)で、(😢)彼の注意(🐊)が一旦(dàn )明(míng )日(🦈)のことに向けられると、二人は、も(⛰)う、彼(🏝)にとって、他の同級生と少し(⛺)も択えらぶところ(🖍)のない存(🍸)在だっ(🐦)たのである。
(🤖)それが、その(🔼)頃、(😏)彼の(🤜)行動(🐳)を左(📫)(zuǒ(📮) )右する第(🏩)一の信条(tiáo )だったので(🧦)あ(🐭)る。
(🌶)恭一はまた顔(🦔)を赧(nǎn )らめたが、
「僕(♈)、いっぺんも会っ(🔤)たことがないようだね。君の家(🏒)で(🌰)も。」
「どうもしませ(🥃)ん。あたりまえに(😲)しているだ(👍)けです。」(🍣)
「し(🔊)っ(🎶)かり(👻)やってく(🕷)れ。君は僕たちの仲間(🚱)(jiān )だ。し(🕔)かし、ほん(🌈)とうの(🈸)仲間は少いぜ。だ(😉)か(⏱)ら、(☕)みんなが一本(běn )立ち(🕣)のつもりでやるより、ないんだ。いいかい(🥪)。」
次郎の頭(tóu )には、一(yī )年(🌽)おく(🤰)れ(🧦)て中(🥈)(zhōng )学校(💕)(xiào )にはいった自分の(🍴)ことが、自然に(🌗)浮かんで来た。が、彼(🍼)の考えは(🈳)、すぐ(🙈)またもとにもどっていった。
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