問を掛けた生徒は(🈳)、つ(🥦)と教室を離(lí(✔) )れて(❕)、窓(chuā(🥚)ng )の外(wài )の桃の樹の側(cè )に姿を顕あらわ(🧀)した。
朝(👶)(cháo )顔(yá )の話はそこで(🚸)も学士(✡)(shì )の口から出(🤱)た。
包み(🍫)隠し(💡)の無(🐢)い(🚔)話は高瀬を笑(😑)わせ(🚀)た。学士は(🆚)更に、(⛱)
(🚗)間(🛩)もなく三(🌖)人は先生一人をこ(⚓)の隠れ家に残(cán )し(🐱)て置い(🚞)て、町(dīng )の方(👪)へ帰(guī )って行った。[#「。」は底(🔚)本では「(🐼)、(🏰)」]学士(shì )がユッ(👶)クリユックリ歩くので(🏎)他(tā )の二人は時(📯)々足を(🍳)停めて待合わせ(⏹)ては復たサッサと(🍨)歩(bù )いた。
「高瀬さ(🏌)んに一(♟)つ、私の大事(shì(⬛) )な朝顔を見て頂きま(🌹)しょう(🤯)か」
子(🎙)安(ā(🌵)n )と(✊)い(🥓)う新教(🧑)員も、高瀬が東京(🏗)へ(🐱)行(🕖)(háng )っ(🙆)た序(🎞)つ(🥛)いで(😜)に(😺)頼(lài )ん(👶)で来た。子安(🍃)は、高瀬も逢ったこ(🎑)とが無い。人の紹介(jiè )だ。塾(shú )ではどんな(🔂)新教員が(🗽)来るかと皆な待(📅)ち受(🚷)け(🔹)た(📮)。子安が着い(🌄)て見る(👖)と案外心易やすい(🦔)、少壮と(🎀)しわか(♟)な(🦎)学者だ。
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