日本《榎田 まゆ美》2行目ライン
榎田 まゆ美あらすじ
「狐がわなに飛び(🥧)こんだって(🕞)！ そいつ(🥩)は面白い。いっ(📢)たいど(🤚)うしたっ(⬅)てい(😊)うんだい。」
次(cì )郎(🌀)(láng )の気(〽)持は(😅)、恭一(🎿)にはすぐわかった。
「する(🍦)と、あい(🎴)つらにぺ(🐀)こぺこ(🤩)する方が(🦒)いいんで(💂)すか。」(🦕)
「する(🤹)と、あ(🤐)いつらにぺ(👋)こ(👋)ぺこす(🔍)る方(🃏)がいい(🤯)んですか。」
次(📄)郎(láng )と(🈚)詩、――読(dú(😝) )者の中には、この取(qǔ )合わせを(🗣)多(🙄)少(🌆)滑(huá )稽だと感じる(🍶)人(🍥)があるかも知れ(🐝)ない。なるほど(📚)、次郎は、詩(🚼)(shī(🌆) )を(🤬)解(🍎)す(🐩)るには、これまで、(🆔)あま(🕧)りにも武(wǔ )勇伝(🌋)的(🦓)であり、作為的(de )であったといえる(🍯)だ(🤨)ろう。
誰(🕉)よりも感(🗻)激したのは、(🏞)恭一だった。正義(🙆)感の鋭(🌻)い(🔘)わりに、気の弱(🕤)い彼(🏀)は(👌)、大(dà )沢のこの言葉で、(🎲)力(🙂)強い支柱を得たような気がした。彼は(🤧)、何(hé )よりも(👻)、それを次郎のために喜んだ(🚫)。そして(💢)、その(🕔)日の授業が終(😌)るま(🍥)でに、彼は(⛹)、次(💇)郎の生(🛢)(shēng )い(🍊)立(lì )ちや、彼自(zì )身の次郎(láng )に(🎩)ついての(🐧)考え(🐏)などを、何もかも、大沢(🚭)に(😪)打ち明(míng )けた。
こうして、彼は、彼の同(🅰)級(jí(🥕) )生の間に、一人(🤪)とし(⛅)て心の底から交(jiāo )わり(🚱)うる新しい友(🏓)人を見出さなかった。それ(🐡)ばかりか、竜(🧒)一や源次ですら、もう彼(🚚)にとっては、心から(♍)の親友でも、従兄でもなくなった(📿)のであ(🎽)る。むろん、(🥄)小学校時(shí )代(🐼)に培われた(🔔)温い感(gǎn )情が、そう(💻)無造作に冷めてし(🚢)まうわけ(💮)はなか(🎹)っ(🅿)た。で、次(cì )郎(🕉)の彼(🌅)(bǐ )らに対する気特(tè )には、他(❌)の同級(🌲)生に対するのと(🧠)は、まだ(📋)か(🚼)なり(🐔)ちがったと(🎶)こ(🎼)ろがあり、また、彼が土(🍃)曜から日曜(yào )にかけて彼(🤐)(bǐ )らの家を訪ね、(🔺)見(📇)たところ以前(😓)と少し(👢)も変らな(💺)い親し(🚀)さで(😍)遊んだりするこ(🥙)ともしばしばだったが、(🚧)そうし(⏺)た(⚾)ことは、所詮(🧀)(quá(🍔)n )しょせん、(〽)過去(qù )の酒甕さかがめか(❣)らした(🧘)たって(➖)来(lái )る雫しずくのよ(🚪)うなもので(🐫)、彼の注意(⏭)が(😻)一(😃)旦(dàn )明(🚉)日のことに(🛍)向けら(🎪)れると、二人(🌶)は(🛣)、(🌡)もう、彼に(🕴)とって、(🕞)他の同級生と(🎎)少し(🈚)も択えらぶところの(🐦)ない存(Ⓜ)在だったのである。
「いい(🕴)です、うる(🔛)さくた(🏣)って、(🍨)卑(👊)怯者になるより、よ(🎥)っ(🐗)ぽ(❇)どまし(🤗)です。」
「そんなこと、ありません。」
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