フェラ 動画《川村 エミコ えろ》2行目ライン
川村 エミコ えろあらすじ
「このまま(⚽)放っ(💯)とくと(🐋)、上(shà(🖥)ng )級生(🎪)の権威けんいにかか(🚼)わるぞ！」
(🆎)次郎(🌠)はち(🐓)ょっとまごつい(🐷)た。し(🎛)かし、(🏃)すぐ、一(😇)層力りき(🍠)んだ調子(🍑)で言った。
恭一(yī )は、(😒)やっと答(dá(🔐) )えて(👄)、眼を(💉)ふ(🛵)せ(🎚)た。
（自(zì )分(🚌)(fèn )は、大沢(🍖)に、心にもない偉がりを(🚂)言った(🥓)つも(🔛)りは(😃)少(shǎo )し(🛑)も(📵)なかった。し(🛒)か(➰)し、自分(🖥)の言(yán )った(🤢)ことに、ほ(🛂)んと(🌱)うに自信(xì(🏿)n )が(🔥)あ(🆗)った(🐉)かとい(🖍)うと、(🗒)そうでもなか(📚)ったようだ。）
恭一は、それまで大した興味もなく、はたで聞(🐼)い(🐻)てい(🐗)たが、(🔡)本田と(🧖)いう名が出(chū )ると(♿)、ぎくっとして眼を(📪)見張(zhāng )った。
こうして、彼は、彼(bǐ )の(📘)同級生の間(🚄)に、一人として(🍫)心の(📴)底から交わ(🐀)りう(🎿)る新しい友人(🛹)を見出さなかった。そればかりか(⚓)、竜一や源(🔼)次(🤶)ですら、もう彼(🎬)にとっては、心か(👩)ら(🍁)の親(qīn )友でも、従兄で(🗽)も(🏽)なくな(💚)ったのである。む(🍼)ろ(🔙)ん、小学(xué )校時代に培わ(🍑)れた(🥅)温(wē(😻)n )い(👲)感情(🐗)が、(🕋)そ(💞)う無造作に冷(💍)めてしま(🔝)う(🕵)わけはなかった。で、次(cì )郎(láng )の彼(🙌)らに(🍡)対する気(qì )特に(🏯)は、(🐌)他(tā )の同級生に対(🆒)するのとは、まだか(🛰)なり(🧥)ち(🍹)が(⏸)っ(🚼)たところ(🏃)があり、(💚)また(🍵)、(🏥)彼が土曜(🧀)(yào )から日(🦌)曜にかけて彼らの家を訪(fǎ(🎺)ng )ね、(👻)見(⛏)たところ(🥢)以(🌭)前と少し(🍕)も変らない(🕋)親(qī(🤪)n )しさで遊んだり(🌍)することも(👉)しばし(🍭)ば(🤼)だったが、そうしたことは、所(suǒ(💥) )詮(quá(👫)n )しょせん、過去の酒(🚫)甕さかがめ(🏓)からした(🤜)たって(💴)来る雫しずくのよう(😠)なもので、彼(🏠)の注意が(🕓)一旦(🏝)明(míng )日のこ(🎼)とに向けられると(😊)、(🌤)二(èr )人は、も(🛷)う、彼(bǐ )にとって(😌)、他の同級生と(⛱)少しも択(zé )えらぶ(🤶)ところのない(🏙)存在(zài )だったのである(🛡)。
山犬(quǎ(😙)n )の声に似たどら声がき(👅)こえて、彼の周(zhō(🌳)u )囲が急(👏)に明るくなったと思った時に(🥜)は、彼は地べ(😗)たに(🐨)横(héng )向きにころがっ(⚪)ていた。彼の顔の(🉑)まんまえには、ペンキの(🥋)はげた指揮台が、二つ三(sān )つ節(jiē )穴(xué )を見せて立って(🍹)いた。
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