「今度誘いに来(📑)(lái )た(👿)ら、断(🕊)っちまえ。――吾家うちへ(🔣)入れないようにしろ――(👴)真(🔟)実ほん(🍜)とに、(😢)串談(🗾)じょうだ(🚡)ん(🦒)じゃ無(wú )いぜ」
子(zǐ(🏼) )安は先へ(💼)別れて行った。鉄(🦕)道の踏(tà(😊) )切を(🏙)越(yuè )し(🕡)た高い石(📇)(shí )垣の(🎋)側(🐎)で、高瀬はユ(🆗)ックリ歩(🆘)い(🗣)て(🔃)来る学(xué )士(🧜)(shì )を待受け(❤)た。
塾では更に校(xià(🐟)o )舎の建増たてましを(🏇)始(shǐ(💫) )めた。教員の手が足り(♿)なくて(✊)、翌年の新学(xué )年前には(🤩)広岡理学士が(🍾)上田から家(🤶)を挙げて(🏘)引(yǐn )移(yí )って来た。
子(🐓)(zǐ )安は先へ別れて行っ(🔢)た。鉄(🀄)道の踏切を(❔)越した(🦊)高い石垣(yuán )の側で、高瀬はユック(🚣)リ歩(bù )いて来る学(🛍)士(shì )を待(🥘)受(shòu )けた。
「一(🍨)年の(😡)御稽古(gǔ )けい(🚆)こ(🐟)でも、しばらく休んでい(⚪)ると、(🕵)まるで当(dāng )らない(👑)――なんだか冗談のようで(🔫)す(🎆)ナ」強弓をひ(🏰)く方の大尉(👩)(wèi )も笑っ(🌖)た(😯)。
三人が連立って湯場を出、(🛠)桜(yīng )井(🤸)(jǐng )先(📠)生(🕣)の(💷)別(bié )荘(zhuāng )の(🌲)方へ(🐚)上って行った時(shí )は(🌓)、先(❕)生は皆(🥏)(jiē )なを待受顔(⏰)(yá )に窓(chuā(🎰)ng )に近(jìn )い(😳)庭(🐨)(tíng )石に水を(🥃)そそいでいた。先生は石垣の上に試みたアカシヤの挿木さ(🎤)しきを高(🧡)瀬に指して見せた。門の(🗓)内(📮)(nèi )には先生の好きな(👅)花も(🍸)植(🍈)え(👮)られ(📨)た。
「オ(🧛)バケ来るか(🚘)ら、サ吾(🈷)家に(🍶)お出」と(🎚)井(jǐng )戸の方か(💌)ら水を汲くんで来(🛶)た下(🙁)女(🥀)も言葉を掛けて通った。
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