フェラ 動画《射精 分割》2行目ライン
射精 分割あらすじ
「默ってな(👧)ぐられているんだな(👊)？(🛩)」
「(🛤)涙のあ(😭)る人(rén )間だけが(🥑)、すべ(🛶)て(🔲)を(💗)支配す(🌩)ること(🔀)が(🆓)出来るんじ(🎣)ゃ。」
とにか(🤮)く(🔄)、このことは、彼(bǐ )が中学校(🐜)(xiào )の先生(shēng )にかけ(🔟)ていた期待(🍤)が大きかっ(🤰)た(🏭)だけに、(🚏)彼(bǐ )をこ(💚)の(👇)うえ(🏝)もなく(♌)淋しがら(🎯)せた(🥓)。そして、ある先生の授業のおりな(🏾)どは、その時(💓)(shí )間じゅう(💅)、小(xiǎo )学校の(🛠)教室で権田原先生に(🌐)教(🎙)わっていた頃のことを思いうかべて、筆(🥒)記帳(🚎)にその似顔をいくつ(😢)も書き並べていたことさ(🌌)えあ(🏙)った。しかし、(🕥)一ヵ月、二ヵ月とたつうち(⏯)に(🥁)、中学(👕)校という(🕝)ところは、ど(👓)うせそうしたもの(🕓)だ(🌝)、と諦めるよ(📁)うになり、その淋(💤)しさも(🏦)、いつとはな(🍄)しにうすらいで行ったのだった(🙀)。
「おい(👱)、お(🍀)い――(🈵)」
だが聰(cōng )明(🐛)な読者なら(⏸)ば、(🔑)彼のそ(🆘)うした(🚥)行(📤)為の(🐢)裏に(🕖)、いつ(🈳)も一(🎙)脈の哀(ā(🏺)i )愁あいし(⬆)ゅうが流(⏮)れていた(🔴)こと(😉)を決して見逃がさなかっ(🚣)たはずだ。実際、哀愁は、次郎(👩)にとって(🖕)、過去十五年間、切っても切れな(💬)い道(dà(📕)o )づ(💒)れ(🔟)であったとも言えるので(🌙)あ(🐕)る(♑)。彼(bǐ )の負(🌚)けぎらい、彼の虚偽き(🍶)ょぎ、彼の反抗心と闘争心、(😧)およそそう(📟)した、一見(🖲)哀愁(chóu )とは極(jí )めて(🏩)縁(yuán )遠いように思(💾)(sī )わ(🕉)れる(🍖)もののすべてが、(🏋)実は(👋)哀愁(🈯)の(💂)やむにやまれぬ(💜)表現であり(🐞)、(🎌)自然(🖲)(rá(⏬)n )が(🆑)彼に教えた哀(āi )愁から(🖊)の逃路だ(🍙)っ(➡)たの(🐸)で(🔩)ある。そして、もし「自然の叡(🖍)智(zhì )えいち」と(🚉)い(🌁)う(💎)ものが(🍆)疑(yí )えないものだとするなら(👣)ば(👩)、次郎(🔛)の心がそろそろと詩にひかれていったというこ(🦃)とは、必ずしも不(🤶)似合なことではなか(📳)っ(🚳)た(🌎)で(🚛)あろ(⛺)う。という(💙)のは、何人も自(💶)己の真実を表現(😮)してみ(💣)た(🤘)いと(🤾)いう(📳)欲望(🚿)をい(🤹)くぶん(⚡)かは持っているし、(🧟)そして、哀愁の偽(wěi )りのな(🏾)い表現には、詩こそ最(🐵)(zuì )もふさ(🌦)わ(⬇)しい(🐢)ものだから(🤛)である。
三(➖)(sān )つ(🏤)ボタン(🍦)がはた(♓)から口を出した。
彼(🛑)は(🕟)そんなふ(💥)うに思った。また、(🐛)お芳(🌋)と(🌂)の関係につ(⬛)い(📡)ても(🥜)、乳母(🚌)や(✴)はいつまで(♈)自分を(😵)子(👛)(zǐ )供だと思(sī )っているんだろう、という気が(🐅)していた。尤も、この気持(😂)(chí(🏈) )の(🤹)な(🚒)か(😅)には、(😯)何(hé )かしら、(🐺)まだ割り(⏪)きれないものが残(cán )っ(🕕)ていた。ゆさぶると(💀)、(🧘)底から(📺)、にがい(🧠)ものが浮(fú )いて来(lái )そうな気(🍒)さえした(🛏)。「(🏂)一番(✍)」や(🤶)「偉い人」を微笑(🔎)をもっ(🚌)て(😱)読んで行く(💇)彼も、「今度の母さん」(🍓)のくだりになると、だから、いくぶん(🛤)顔がひきしま(🤛)って来たのであ(🙁)る。
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