「音(🌩)さんの(🌌)細君は(🙉)もと正(🍘)木先(🏡)生の許(🕢)ところに奉公して(📅)いたんで(🈯)す(🐼)ッてネ。音さん(👸)が先生(✡)の家の畠を造りに行(📨)(háng )くうち(❤)に、畢寛(kuān )つまり出来たんでし(🥡)ょう……先(👄)生があ(🌏)の(😅)二(è(😷)r )人を(🐌)夫婦にしてやったんでしょ(🍐)うネ」(⛔)
「(🍉)君は山田君(🏛)が(🐳)訳し(♋)たトルスト(🚭)イの『コサックス』を(🥒)読んだこと(🐆)がある(🕋)か。コウカサ(🐣)スの方へ入って行く露西亜ロシア(💕)の青(qīng )年(nián )が写して(🏛)あるネ。結局(jú )つまり、百姓(🥙)は百姓、自(➡)分(fèn )等は(💴)自分(fèn )等というような主人公の(🔆)嘆息であの本は終(📝)って(📂)る(🕤)が、吾儕われわれにも矢張やっぱりああ(🐆)いう気(qì )分のすることが(🕴)あるよ(🐸)。僕(pú(🎹) )などはこれで随(🚉)分百姓は好(🧓)き(🏸)な方(🍚)だ。生徒の家(💪)へ行(háng )って泊(bó )まっ(🍗)て見た(🌙)り(💧)……人に話(📫)し掛けて見(jiàn )た(🥃)り(🚺)……ま(🍥)あい(🚂)ろん(🆗)な(💍)機会(huì )を見(❔)(jiàn )つ(🚒)け(🍇)て、音(⚽)さん(😃)の(♉)家の(🎫)蒟蒻こ(🏤)ん(🐘)にゃくの(⛄)煮(🆗)附まであそこの(🧚)隠居やな(➕)んかと一諸に食って(👳)見(jiàn )た……どうしてもま(🍾)だ百(💛)姓の心に(🧟)は入(rù )れないような(🏡)気がする」
「あれ(👕)で、冗談ですぜ」
「まだお若い(🕉)んですねえ」
「どう(🉑)してこの(🕦)辺の娘(niáng )は、こ(🧦)う(🍂)荒いんだろう(🤟)。男だか女(nǚ )だか(😚)解りゃし(🙅)ない」(🦏)
新緑(🖍)の頃の(😲)ことで、塾(🌊)のア(🛬)カシヤの葉(👜)は日(🎗)にチラ(❤)チラする。薮やぶ(🔙)のよ(😫)うに茂り重な(🥖)った細(🧗)い枝は(⚓)見上るほど高(gāo )く延(🎏)びた。
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