次(🧀)郎は(🐗)だまって朝顔(yá(📕) )の鉢に眼をやった。しぼんだ花(🍧)が、だ(🕦)らりと、(😇)つる(💃)に(🍕)くっついているのが、いやに彼の(🎅)気(qì )持をい(🔒)らだたせ(🈁)た。すると、(🥜)
「た(🐱)った(🐟)今。僕(🥞)(pú )、道(dào )具を(👧)う(💟)ちに置(zhì(🅿) )くと、すぐ来たんだ(👸)よ。」
「僕は(🐭)、(🖤)道(🍹)江さんが、(🔫)どうせ馬(mǎ(🔝) )田にね(🐿)ら(🌵)われているんだから、堂々とあた(☕)りま(😼)えの道を通る方(fāng )がいい(🐿)と思うね。」
「(Ⓜ)それ(🍌)には何(hé )か特別(bié )な原(yuán )因があった(🖱)んじゃないかね。いつもの(🤦)本(běn )田にし(🈶)ちゃあ、す(🉑)こし可笑おか(🛫)しか(🍗)ったよ。」
馬田は、実は(🔛)昨日委員会が終(zhōng )ったあ(⛴)と、いつに(🍠)なく気がむしゃくしゃして家(jiā )に帰(guī )って行ったのだった(💟)。次(cì )郎がみんなのどぎ(🏡)もを(😦)ぬくような血書を書いたと(🚕)いうことが(💉)第一(💼)癪しゃくだっ(😷)たうえに、(📮)自(🚜)分(🏯)も(🐪)つ(🦌)いそれに(📱)署名しなければならない(📃)はめになり、(🚒)いかに(🎢)も次郎の(💕)尻(kā(📼)o )馬に乗(⏮)せ(🍨)られたよ(🚔)うな恰好(hǎo )にな(🍘)ってし(🍄)ま(😎)っ(🚼)たのが、(💕)何としても腹に(👾)お(🤜)さまりかねていたのである。で、(⏲)夕(🍫)食(shí )をす(💺)ましたら、すぐい(📪)つも(🆘)の仲(🎌)間にど(🔞)こかに(🆑)集っても(🚲)らい、血(🐫)書に何とか(🐢)けち(🎨)をつ(🚋)け(👍)る一(⚡)方、全校(🤪)をあす(🎌)に(💐)もストライキ(🍕)に導(⏱)く(🏣)計画を相談(🏫)する肚でいた。ところが、(🍈)食卓(🕡)につい(🐹)て不(🗜)機嫌に箸をとっているうちに、ふとなぜ(🐧)新賀はきょうみんなに次(🚒)郎が血書(🤢)を書(👌)いたことを秘密に(🍚)したのだろう、と(🥉)い(🏈)う疑(yí )問(😜)が起った。この(🧡)疑問は(❗)、ふしぎに彼の気(🛀)持を明るくした。というのは、(🐓)彼(bǐ )は彼(bǐ )なり(🤦)に(⛅)それ(🌥)に判(pàn )断を下(🔄)し、何(👯)(hé(🍝) )だか次郎の弱点(🌋)がつかめたよ(🦍)うに思(sī )ったから(💽)である。次郎は、(🃏)自(✂)分から言(💥)(yá(😑)n )い出し(✊)たて(🤳)まえ、どうなり血(🏦)書を(🥡)書く(🍚)には書い(➗)たが、書(🍽)いたあとで、(🐭)事(🚇)件の主謀者と(🏊)見られるのがこわく(🗞)なり、新賀に(💁)自分が書(🕸)(shū )いたことを(🔑)秘密(🍽)にするという条件で(🌇)それを渡(🛸)したにちがいない(🙅)。そう彼は(🔂)判(pàn )断し(🔨)た(🍀)の(⚾)だっ(🥙)た(🚍)。そ(👼)して、この判断はいよいよ(😾)彼を上(shàng )機嫌にした。血書が大きな問題(tí(💞) )に(🌂)なればなるほど、次(cì(😌) )郎はし(💼)ょ(🐛)げる(🌁)にちがいな(🗿)い。血書(shū )にけちを(👯)つける(💭)のも面白いが、それ(💈)を出来るだけ大げさな問(wèn )題にして、次郎が(🌺)いよいよし(🤝)ょげるのを見るのは(👤)なお一層面白いことだ(🌁)。ストライ(⏩)キ(📇)は(🔩)どうせ早(zǎo )かれお(🔄)そか(😳)れ放っ(🛀)ておいても始まることだし、何(➰)も自(🛌)分が先(xiān )に立って(🌴)あせることはない。彼は、そん(🔷)なふうに(🔺)考えて、ひ(😐)とりでほ(🏛)くそ(🥈)笑ん(🥎)だ。そして(👞)、(💹)きょうは(🌨)、彼(bǐ )にしてはめずらしく(🍽)早(zǎ(🚘)o )く登(✔)校して、そ(🏣)れとなく次(🤭)郎(🔗)の様子に(🌽)注意していたが、次(cì )郎の様子(zǐ )は、彼(bǐ )の判(🧘)断を十分に裏(🌉)書しているように思(sī )えたので、彼(🆔)は内心ます(🐈)ま(🌉)す得(🎴)意になっていたのである。
四人(🏈)の報告は、みんなをふき出させたり、憤(💘)慨(kǎi )させ(🌯)た(😭)り、不安がら(🌟)せ(🚳)たり(🚳)し(⛪)た。しか(🙈)し、と(🗒)もかくも血(xuè )書が(🔼)県(📳)庁に(🗝)差出さ(🔛)れるよ(👸)うに(🎗)な(🔨)ったと(😝)いうこ(📪)と(📽)で(📫)、(🖍)一応(⭕)(yīng )納(🌭)得なっとくす(👚)るよりほかなか(🔯)った。校(😊)長が教頭から紙片を受取った(🥢)あと、急に様(📁)子が変った(🏤)とい(🔨)うこ(💞)とについては、四人をはじめみ(🙉)んなも不審に思(sī )い、うまくペテンに(⚫)かけら(🚉)れ(🤭)た(🌿)のではな(📋)い(🥌)か、などと(🕑)いうものがいたが(🥈)、事(🗡)情(🗂)は間もなく判明した。それは、教員室(✳)(shì )で先生たち(🏉)がひそかに話しあっていることが、給(gěi )仕の口を(😣)とお(🎓)し(🏀)て、(🆔)いちい(🕯)ち生(🔏)(shēng )徒の耳に(🧚)は(🚅)いって来たからであった(🆔)。
彼(♍)は、自信を(🤬)失(😺)った人(🔇)のように(📠)、力なく首(💣)をたれた。徹太郎(🈸)(láng )叔父(🎄)に対しても、道(dào )江に(🍠)対しても、恥ずかしさで胸がいっ(🌓)ぱい(🍑)である。
「知って(🌨)いて、な(🐎)ぜだまって通りぬけるんだ(❇)。」
「一心橋を渡らな(💠)いで帰(🐍)るこ(📞)とにするわ。少しま(🎌)わり道(🥀)をすれ(❌)ばいいんだから。」(🎾)
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