次郎や、末子を(👻)そばに(🏿)置いて、私(🅿)は若いさ(🛰)かりの子供らが知らない(🕧)貯(🥩)蓄の誘惑に気を腐らし(👆)た。あるところ(✴)に(🌠)は(🕕)あり過(⛱)ぎるような金から見たら、(🖤)おそらく二(😹)万(😾)円ぐ(👬)らい(🌯)はなんでもないかもしれない。しかし、な(💐)いところにはな(🐒)さ(🔪)過(🐪)ぎる金か(😙)ら見たら、(🥢)そ(🐿)れだけまとま(🥚)った(🤞)高でも(➖)大きい(🍼)。でも、私は、(🙉)土の中へでも埋うずめて(📲)置く(💜)ように、(🐺)死に(🏐)金をしまっ(🦏)て置(💅)く気はなかった。どうそれを使(shǐ )ったもの(⬜)か(🤕)と思(sī )った。
『私わたし(🌎)は「(⬇)冬ふ(🏙)ゆ(🍛)」と(🌋)いふ(🙏)ものです(🐍)よ。』
「いやな次郎(🗺)ちゃ(😑)ん、わた(🐛)しを(🤑)忘れちまっ(🕘)たの?(🔢)」
峠たう(🍂)げ(😄)の上う(⛪)へか(👓)ら村むらの小(🚇)學校せ(🤟)う(😣)がくかうへ通かよふ生徒(tú )せいとが(🚩)ありました。近(🐗)ちか(😜)いところから通(🔍)(tō(🔫)ng )か(💭)よふ他(tā )ほ(🛏)かの生(shēng )徒せい(🤬)とと(🔧)違(🏡)ちが(🔨)ひまして、子供(🍙)こどもの足あしで毎(🐡)日まいに(👃)ち峠(⛅)たうげの上うへから通かよふのはなか(🤨)/\骨(gǔ )ほねが折(shé(🔹) )おれました。で(🗞)も、この生徒せい(🥐)とは(👻)家う(🍾)ちから學(xué(🏽) )校が(🕍)くかうまで(🍰)歩あるいて行ゆく路みちが(🎥)好(hǎ(📔)o )すきで、降ふつても(🕛)照てつても通(tōng )かよひました。
「富とみ(😂)とは(🥛)、生命より(🧞)ほ(🛋)かの何物でもない。」
まだ私は金を分けることなぞ(😣)を何も子(zǐ(🚞) )供ら(🌀)に話してない。匂にお(🏡)わしても(🎒)ない。しかし、(👑)私(♈)としては、(🛣)そんな心持(chí )ちが(🍟)自(🗿)分の(🙈)内(👲)に動(🔨)いて(🎼)来たというだけでも(👛)、子(zǐ(🤵) )供らによろ(⛵)こ(🎥)んでもらえるよう(💩)に思った。目を円まるくし(⏯)てそ(🕌)れを私から(🤘)受け取る時の子(zǐ )供らの顔が見(🏆)えるようにも思った。私(sī )は(🏤)子に甘いと言われ(📢)る(🙅)ことも忘れ、自分が一人(rén )ひとり(🤛)ぼっ(🧟)ち(🙌)になって行(❓)くこと(👹)も忘れて、子(🎪)供(gòng )らをよろこば(🤓)せたか(💝)った。
私(🌫)たち(👴)の著作を(👬)叢(cóng )書そう(😉)し(🎾)ょの(🔵)形(xíng )に集(jí )め(💐)て、(➗)予約(❓)(yuē )でそ(💻)れを(⏩)出(👊)版する(🕠)ことは、これまでとても書肆しょ(🎄)し(🏓)によって企てら(🙉)れないではなかった。ある社(shè )で計(jì )画(🐂)した(🤨)今度の新しい叢書は著(🕺)作者(🧒)の顔(📩)触(chù )れも(🎄)広(guǎng )く(🧥)取(qǔ )り入(🌹)れ(🈸)てあ(😳)る(📧)もので、その中(zhōng )に(🌷)は私(sī )の先(👮)輩の名(🐆)も見え(🆔)、私(📠)の友だちの名も見(🥂)えるが、菊版三(🤛)段組み、(🥅)六(➰)号(💎)(hào )活(huó )字(zì )、(🎗)総振り仮(fǎn )名付きで、一冊(cè )三四百ぺージもあるものを(➿)思い(⤵)切(🌊)っ(📺)た安(ā(🛃)n )い定価で予約応募(🎙)(mù )者に(👲)わか(🖼)とう(🔇)というのであった。私たち(🎋)はその(😧)特(👉)(tè )筆大書(⛲)(shū )した(🤭)定価(🚟)の(👽)文字(🙀)を新聞紙(😑)上の広(guǎng )告欄(lán )にも、書(shū(🚥) )籍小売(mài )店の軒先にも、(📒)市(shì )中(💒)を練り歩く広告夫の背(bèi )中にまで(📁)見(🍺)つけた。この思(🐦)い(🦓)切(👳)った(🙄)宣伝(🤬)(yún )が廉価(sì )出版の気(qì )勢(🍣)を添(tiān )えて、最(🛅)初(chū(🚠) )の計画(👆)で(💩)は(🏘)せいぜい二(🤜)(èr )三万のものだろ(👥)うと言われてい(🤫)たのが、(🤼)いよいよ蓋ふたをあけて見るとその十(shí )倍もの意(💢)(yì )外に多(duō )数な読(dú )者がつくことになった。
「じ(🚰)ゃ、わたしは(🤘)袴はかまにしましょう。」
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