「これ、(🔹)悪(è )戯いたずらしち(🕳)ゃ不可いけ(🍶)ないよ」
(🥞)お島はなぐ(🎷)さ(😥)み(🕋)に(💝)鯣するめを噛(🌞)(yǎo )かんでいた。乳(rǔ )呑(🌷)児(🌰)の乳を放させ(🦓)、姉娘に言って聞かせて(🏌)、炉(🍫)辺ろばたの戸(⌚)(hù(🖼) )棚(🐫)の(🏀)方へ(👌)立って行(🎋)(háng )った。
この半ば家庭のような学校から、(🏿)高瀬(👉)は自分の家の方へ帰(🍵)って行くと、頼(🐿)んで置(zhì(✖) )い(🔓)た鍬(⛳)く(🐋)わが(📔)届いていた。塾で体操の教師(shī )をしている(🌶)小(xiǎo )山(🥎)が届けてくれ(🥫)た。小山の家(👐)は(🗼)町の(🚭)鍛冶(yě )かじ屋(⭐)だ。チョン髷(qū )まげを結った阿爺(💡)おとっさ(🛤)んが鍛(duàn )うってくれたのだ。高瀬はそ(🔚)の鉄の目方(🤚)の可成(👰)か(🎎)なり(💴)あるガッ(📏)シリとした柄(bǐng )のつい(📦)た鍬を提(tí )げて、家の裏に借りて(🌤)置いた畠の方へ(👄)行った。
こう高瀬は濡(rú )縁の(🍙)ところか(🐬)ら(🐼)、垣(🌅)根越(✅)しに(🏡)屋(wū )外(👤)(wài )に(👧)立っ(👱)てい(🐡)るお(🦔)島に(🙄)言(🔌)(yán )った。
学(🎍)士は半ば独語ひとりごと(🌶)のように言(⚓)っ(🏐)た。
休みの(⏺)時間毎(měi )に、高瀬は窓(chuāng )へ行(háng )った。極く幼少(🤯)おさない時の記憶が彼(bǐ )の胸に浮んで来た。彼は自分も(🏘)また(🛢)髪(🎴)を長くし、手(shǒu )造り(😉)に(🌽)した藁わらの(🤢)草履(☕)を穿いていたような田(🤬)(tián )舎の少(🅱)年であったことを思出した。河へ抄す(🤙)くいに行った鰍かじかを(📊)思出した。榎(🚘)(jiǎ )えの樹きの(🐾)下(🎸)で(🤗)橿鳥(🐲)かしどり(🕌)が落して行った青(😼)(qī(⤴)ng )い(🚎)斑(bān )ふの(🙉)入った羽(yǔ )を(🐬)拾っ(🏃)たことを(🐦)思(sī )出し(🚇)た。栗(🤨)(lì )の樹に(👢)居た(📐)虫を思出した。その虫を踏み潰つ(🅰)ぶして(🗂)、緑色に流れる血から糸を(✨)取(qǔ )り、酢(🍈)(zuò(🦂) )すに(🔴)漬け、引(yǐ(🏕)n )き(㊗)延ば(🈺)し、乾(👚)し(📪)固(gù(⬅) )め、それで魚(🛍)を(🤘)釣ったことを思出(chū(💮) )した。彼は又(yòu )、生きた蛙を(🏸)捕(💼)つかまえて、皮を剥はぎ、逆(💶)さに棒に(😭)差(chà )し(💺)、蛙の肉の一(yī )片ひときれに紙を添え(🏧)て餌えさをさがしに(💃)来(😇)る蜂はち(📡)に与え、そんなことをして蜂の巣の在所ありかを知ったこ(🚱)とを思出し(🎉)た。彼(🏗)は都(🏻)会の(🍆)人の知(zhī )らない蜂の子(🗽)(zǐ )のようなものを好ん(🖐)で(🍎)食ったば(💈)かりでなく、田(🏕)圃(♟)側(🈁)に葉(yè )を垂(📄)れている(🚯)「すい(⭐)こぎ(🍖)」、虎杖(👟)いたどり、それから「すい葉(🕯)」(✏)という木の葉で食べ(🤹)られるのを生で(🌘)ムシャム(👴)シャ(🍡)食(🏰)っ(🌊)た(🤧)こと(🚧)を思出した。
(🚅)奥(🦍)さ(📖)ん(💢)は(🐃)子(🗿)供(❎)衆の方に(🤢)ま(🥫)で気(💶)を配(🌥)りながら、
学士は「ウン(🔓)、高瀬君(🍏)か」という顔付で、店(dià(🐰)n )頭みせさきの土間(🚧)に居(🤹)る稼か(🥔)せぎ人らしい内儀(yí )か(💬)みさんの側へ行(🧞)った。
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