「君に、その話、しなかっ(🙌)たんか。」(📪)
彼は、いつと(👭)はなしに、そん(🥀)な気がし(🚅)ていた(🍘)。はっ(🔽)きり意(🦍)(yì(🍁) )識して、そうなろ(🤦)う(😆)と努(🔵)めた(🌅)わけでもなかっ(🧟)たが(🥤)、中(zhōng )学(🌳)に入学(xué )して以来(🧝)(lái )、日(rì )一日と、母(🐛)や祖(🔗)母の問題がそ(🕜)の深刻さを(🎏)減(🌩)じて(❤)行き、(🍃)このご(⏯)ろでは、よほ(🏭)どのこ(♑)とが(🌲)ないかぎり、たいして気にも(🗑)かからなくなっ(⛏)て来(lái )たのである。それは(📻)、た(🏔)しかに(🍆)、中学(xué )校(xiào )という(🈵)ものの空気(🌱)が、彼にいろいろ(🏆)の(🎤)新しい問題をあたえ、彼(bǐ(✉) )の関(🐽)心を、(🌩)急(🏔)に家庭以(🗡)外(wài )の(🕳)世界にまで拡げてく(💥)れた結(🆔)果に(🏎)ちがいな(⏯)かった(🌩)。その(🥡)意(😦)味(🏜)では、中(zhōng )学校というとこ(🏫)ろも、尊敬す(👠)べき先生がいるいないにかか(🔄)わらず、人間(jiān )を(🍈)成長(🥚)させる何(hé )かの魔(🏓)術をもったところだ(✒)、といえ(🚔)る(🦄)であろう。
そ(🌩)れから恭(gōng )一の方(fāng )を見て、(🦔)
「(📻)うむ(🖖)、新入生のために(🎗)戦(zhà(🔥)n )うつ(🛵)もりだったん(💃)だね。」
「五年生(🎃)の方(😄)(fāng )が、か(🦉)えって気味(wèi )わるがっていたそ(💒)うだ(👝)よ。」
大(dà )沢(😬)が立ちかけると、(🎑)次郎がだ(🐪)しぬけに恭一に(🆖)言っ(📳)た。
「む(💄)ろんだ(😪)。個人の問(🎿)(wèn )題じ(🖨)ゃ(🐈)つまらんよ。」(🐀)
と、二(èr )人にあいさつして、さっさと部(bù )屋を出て行(háng )っ(⏱)た(🍃)。恭一(yī(💷) )はすぐあ(🍬)とについて、階(🥟)段をおり(🎛)た。そして次郎が(🍋)自(🐒)分にかえって、(🌝)急いで下にお(〽)りた時には、大(🎢)沢(zé )は、(💚)も(📧)う(🔌)、門(mén )口を出(chū )て(🤦)いるところ(🖲)だった。
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