講(🍌)堂では、掃(🕛)(sǎo )除(🏺)はもうあら(🏛)か(💕)た終わって、(🙉)机(🖇)や椅子いすの整頓(dùn )せ(📧)いと(💔)ん(🍑)にとり(🐧)かかるところ(📭)だった。そこ(⬜)は、(🐯)第一(🎟)室と第二室の共(🦎)同(tóng )の(🅰)受(🈚)け持(chí )ち(🍴)だった(🤔)ら(🌹)しく、田川大作や青山敬太郎など(😏)の顔も(🈺)見えていた。田(🕔)川は(🍉)、例の(🏚)しゃがれた、激はげしい号令口(🖥)調く(🗯)ちょうで(💬)、(⏺)ほかの(🕊)塾生たち(⛸)を(🌊)せきた(🍝)てながら(🆔)、(🧔)自分で(👪)も椅子や机を運んで敏捷(jié )びんし(🔈)ょうにたちはた(🐀)ら(👏)いていた。これに(🚘)反して、青山(📅)の態度はきわめて冷静(🚂)だ(😊)った。かれは、(⛸)田川の声には無頓(🕦)着(zhe )むとんち(〽)ゃく(🚸)なよ(🦌)うに、並ならべら(👩)れ(🎙)ていく机(🌎)(jī )の列(liè )をじっ(🔸)とにらんでは、その(🏪)みだ(⏹)れを正(📅)し(🤚)て(☕)い(🏛)た。――二(èr )人(🚧)と(🥢)も、(💕)それ(🎏)ぞ(♍)れに室長に選ばれていた(🌨)のであ(🗂)る。
先生の言(🏨)葉の調子は、はげしいと(💔)いうより(🗜)は、むしろ悲痛だった。
「はじめか(🦄)ら、自分が室長だときめてかかっ(❌)てい(⛲)る(🚭)んだから、かなわ(👎)な(⏬)いよ。」
し(🍛)かし、兄(🦐)はお(📳)そらく道(dào )江(🔤)をつ(🤞)れて来(💻)る。いや(🌓)、かならずつれ(😲)て(🕕)来る。そして、無(wú )意識な残酷ざんこくさで自分の痛いきずにさわ(🐇)ろう(🍅)と(🚦)しているのだ。二(🚈)人(🤙)(rén )はあらゆる好意にみ(😿)ちた言葉(yè )を自分(fèn )にな(🎹)げかけ(🌵)るだろう。二人のむつま(💅)じさを三人(☔)に(🕧)ひろ(🔌)げるこ(😟)とによ(🚟)って、二(🕹)人(🤼)は一そう深いよ(⬜)ろこびを味わおうとつとめ(💰)るだろう。二(èr )人はいろいろと(🕷)過去の思い出を(🐋)語るに(🤾)ちがいないが(🔘)、そ(🏬)の思(🌧)(sī )い(🐟)出の愉快さも不(bú )愉(🏰)(yú(🐖) )快(🦍)(kuài )さも、三(🔥)人(📝)に共通(㊗)する(🐕)ものとして(🧕)語られるにちが(💢)いない。自(😦)分は、二(🐲)人のそう(🏍)した無(wú )意識な残(cá(✌)n )酷さにたいして(💻)、いったいど(😔)ういう態度(dù )をと(🎓)ればいいのか。いや、どう(🎏)いう態度を(🚢)とりうるというのか。
先生は、そう言って、次郎に目くばせした。次(🛣)郎(😾)(láng )は(🍉)待(♐)ちかまえていたよ(👢)うに(🚞)、自分のそばに(📽)置(⏩)いていた紙袋(dà(💙)i )かみ(🛥)ぶくろ(🈺)から、ガリ版の印刷物をとり(🌱)出(chū )し(🤝)て(🤤)、みんな(🤱)に配(🎧)(pè(🐱)i )布し(🦂)た。
飯島(🤣)は、いかにも得(dé )意ら(🖼)し(🕸)くこ(😹)たえた。
「(🍀)おしま(🌋)いのほうは、実は僕が打っ(🔙)たんでし(🔏)た。」(🌾)
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